[实用新型]便捷幼儿单词学习板

说明书

技术领域

本实用新型属于英语教学器具领域，尤其是涉及一种幼儿单词学习板。

背景技术

    根据科学研究发现，对于一门语言的学习应该是自幼儿时期就开始的。从声音、视觉、嗅觉和触觉等多个方面直观的接触，对加深英语字母以及单词的学习有着最大的支持作用。

    现有的英语字母或者是单词的教学，通常都是通过不断重复来实现。但是其不受到幼儿的喜爱，甚至有抵触情绪。简单机械式的重复，在投入精力和产出的效果量方面上，投入绝对大于收获。

    一些单词学习的教具都是一个教具对应一个单词，或者是几个单词。没有一种能够进行单词变换的教具，使得一套教具就能够完成所有单词的学习记忆。

发明内容

本实用新型要解决的问题是提供一种幼儿单词学习板。其根据最原始的形状配合的原则设计，符合幼儿阶段对事物的认知规律。使得教育过程自然高效，容易被接受。

为解决上述技术问题，本实用新型采用的技术方案是：

提供一种幼儿单词学习板，包括主机、字母块、字母安装块和安装母板，其中：

主机上设有狭长的母板安装槽、输出设备和电源；

所述母板安装槽上插接若干安装母板，所述安装母板、输出设备和电源组成一闭合电路；

所述字母安装块设置于安装母板上的字母安装块凹槽内，字母安装块下端设置的凸起电极为左、右两片，将安装母板内的电路阻断；

所述字母块插接于字母安装块的字母安装槽内，插接后所述字母块下端的电极连接板可连通凸起电极的左、右两片。

进一步的，还包括仿形凸台和仿形凹槽，所述字母安装块上的仿形凸台与安装母板上的仿形凹槽形状相配合，形状为字母块的字母形状。

进一步的，还包括连接电极，其设置于所述安装母板两侧，相邻两安装母板上的连接电极紧抵。

进一步的，还包括两个导电薄片其设置于安装母板内，字母安装块下端的凸起电极未插入安装母板内前，两导电薄片相抵，凸起电极插入安装母板内后，凸起电极的左、右两片分别与两个导电薄片相抵。

进一步的，所述导电薄片为铜片。

进一步的，所述铜片的厚度为0.3-0.5mm。

进一步的，所述电源为直流电源。

本实用新型具有的优点和积极效果是：配合幼儿时期对事物认识的一般规律，简单高效的帮助其记忆熟悉单词。同时该方案的结构简单安装使用方便。

附图说明

图1是该实用新型的立体图；

图2是该实用新型的局部立体透视图；

图3是该实用新型的局部立体透视图；

图4是该实用新型的局部侧视图；

图5是该实用新型的主视图。

图中：

     1.0-字母块；      1.1-电极连接板；       2.0-字母安装块；

     2.1-字母安装槽；  2.2-仿形凸台；         2.3-凸起电极；

     3.0-安装母板；    3.1-字母安装块凹槽；   3.2-仿形凹槽；

     3.3-连接电极；    3.4-导电薄片；         4.0-主机；

     4.1-母板安装槽；  5.0-输出设备。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型的具体实施例做详细说明。

如图1-3所示，一种幼儿单词学习板，包括主机4.0、字母块1.0、字母安装块2.0和安装母板3.0，其中：

主机4.0上设有狭长的母板安装槽4.1、输出设备5.0和电源；

所述母板安装槽4.1上插接若干安装母板3.0，所述安装母板3.0、输出设备5.0和电源组成一闭合电路（如图5），通过构成一个闭合回路连接的输出设备5.0可是一个音播放装置也可以是一个电动玩具。其设置的目的是为了增加儿童学习英语单词的热情，增加学习效率。

所述字母安装块2.0设置于安装母板3.0上的字母安装块凹槽3.1内，字母安装块2.0下端设置的凸起电极2.3为左、右两片，将安装母板3.0内的电路阻断；

所述字母块1.0插接于字母安装块2.0的字母安装槽2.1内，插接后所述字母块1.0下端的电极连接板1.1可连通凸起电极2.3的左、右两片。

还包括仿形凸台2.2和仿形凹槽3.2，所述字母安装块2.0上的仿形凸台2.2与安装母板3.0上的仿形凹槽3.2形状相配合，形状为字母块1.0的字母形状。