[实用新型]一种应用于职业生涯规划课程的多功能教具

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种多功能教具。

背景技术

大学生职业生涯规划课程是在大学生明确自己兴趣、爱好的前提下，在认真分析个人性格特征的基础上，结合自己专业特长和知识结构，对将来从事工作所做的方向性的方案。大学生在走向社会前，将现实环境和长远规划相结合，给自己的职业生涯一个清晰的定位，是求职就业乃至将来职业升级的关键一环。职业生涯规划的意义在于寻找适合自身发展需要的职业，实现个体与职业的匹配，体现个体价值的最大化，为此必须明确职业生涯规划的任务，做到有的放矢。但是目前职业生涯规划课程的教具普遍功能比较单一，实用性差。

实用新型内容

本实用新型要解决目前职业生涯规划课程的教具普遍功能比较单一，实用性差的技术问题，而提供一种应用于职业生涯规划课程的多功能教具。

本实用新型的应用于职业生涯规划课程的多功能教具由两个滑动槽1、两个挂钩2、演示纸3、两个螺栓4、两个滑轮5、U型支架6、四个塑料底托7、前面板8、半环形塑料护板9、两个竖直滑槽10、环形滑行臂11、顶盖12、滑动板13、后面板14、两个支架15、平台16、挡板17、两个旋钮18、卷轴19、数个卡片槽20、荧光书写板21、表格板22、环形擦拭棉23组成；前面板8、滑动板13和后面板14按从前到后的顺序垂直设置在顶盖12和平台16之间，两个滑动槽1分别固定在两个支架15的表面，两个挂钩2分别固定在两个滑动槽1的表面，演示纸3卷在卷轴19上，两个滑轮5分别通过螺栓4与两个支架15连接在一起，两个滑轮5夹在前面板8与挡板17之间，U型支架6通过两个旋钮18与平台16连接，四个塑料底托7平均安置在U型支架6的底部，两个滑轮5夹在前面板8与挡板17之间，两个支架15设置在前面板上部的半环形塑料护板9的里面，两个竖直滑槽10分别设置在滑动板13的两侧，滑动板13可以沿着其板面方向左右抽出，滑动板13外圈设置一个环形的滑行臂11，环形的滑行臂11可以沿着两个竖直滑槽10在滑动板13表面上下移动，在环形的滑行臂11与滑动板13之间设置一层环形擦拭棉23，在滑动板13的正面设置有一个表格板22，后面板14的上表面设置有数个卡片槽20，后面板14的下表面设置有荧光书写板21。

本实用新型的有益效果是：本实用新型的应用于职业生涯规划课程的多功能教具可以实现教学的多功能教学，实用性强；职业生涯规划课程的老师可以在本实用新型的滑动板上的表格板上绘制就业规划曲线，环形滑行臂可以带动环形擦拭棉擦掉之前绘制的就业规划曲线；教师可以根据教学内容的多少选择不同尺寸的演示纸卷在卷轴上，可以根据演示纸的宽度的不同来移动滑轮调整两个支架之间的距离，可以根据演示纸的长度的不同来移动两个滑动槽调整演示纸显示的长度；教师可以在卡片槽内插入需要的教学卡片，也可以在荧光书写板上写需要的课堂讲义等内容。

附图说明

图1为具体实施方式一所述的一种应用于职业生涯规划课程的多功能教具的侧面示意图，1为滑动槽、2为挂钩、3为演示纸、4为螺栓、5为滑轮、6为U型支架、7为塑料底托、8为前面板、9为半环形塑料护板、10为两个竖直滑槽、11为环形滑行臂、12为顶盖、13为滑动板、14为后面板、15为支架、16为平台、17为挡板、18为旋钮、19为卷轴；

图2为具体实施方式一所述的一种应用于职业生涯规划课程的多功能教具的正面示意图，1为滑动槽、2为挂钩、3为演示纸、4为螺栓、5为滑轮、6为U型支架、7为塑料底托、8为前面板、9为半环形塑料护板、11为环形滑行臂、12为顶盖、15为支架、16为平台、17为挡板、18为旋钮、19为卷轴；

图3为具体实施方式一所述的一种应用于职业生涯规划课程的多功能教具的后面示意图，6为U型支架、7为塑料底托、11为环形滑行臂、12为顶盖、14为后面板、16为平台、18为旋钮、20为数个卡片槽、21为荧光书写板；

图4为具体实施方式一所述的一种应用于职业生涯规划课程的多功能教具中滑动板13的正面示意图，13为滑动板、11为环形滑行臂、22为表格板；

图5为图1的a-a剖视图，11为环形滑行臂、13为滑动板、环形擦拭棉23。

具体实施方式