[实用新型]可调式学生桌

说明书

【技术领域】

本实用新型涉及一种可调式学生桌。

【背景技术】

学生桌的高矮与使用者的身高是否相适配？不但与学生的学习成绩相关联，而且影响学生良好坐姿的形成，甚至还关系到学生们正常的生长发育。在本实用新型作出之前，学生桌的高度通常是固定的，因此，随着学生身高的增加，势必会出现不相适配的情况。为解决这一问题，现有技术已有多种结构的可调式学生桌问世，例如具有机械液压式、五金铰合支撑杆式等调节结构的学生桌，但是，由于受结构复杂、使用不便和造价较高等诸多因素的影响，至今仍然没有效果较好的学生桌被广泛地推广应用。

【发明内容】

为解决上述技术问题，本实用新型旨在提供一种可调式学生桌，该学生桌具有调节方便、制造成本低廉和易于推广的优点。

为解决上述技术问题，本实用新型采用了下述技术方案，这种可调式学生桌的结构，包括桌底架，以及设置在所述桌底架上方的桌面板，该桌面板由一块水平板以及铰接在该水平板上的一块活动板构成，其特征是：所述桌面板经二块竖直向的连接板设置在所述桌底架的上端，且该连接板与所述桌底架经联接销连接成整体，在所述连接板的板身上设有不同高度的众多销孔；在所述桌底架上设有倾斜状态可调的搁脚板。

具体实施时，所述水平板的表面一侧具有一下凹的圆形腔。

有益效果：与现有技术相比，本实用新型在桌底架与桌面板之间增设高度可调的连接板以后，实现了桌面板高度自由调整的目的；与此同时，设置在桌底架上的搁脚板，也能按照使用者的要求进行倾斜度的调整，从而使使用者获得一个与自己身高相适配的桌面板高度，舒适的坐姿。由于桌面板高度和搁脚板倾斜度均通过联接销结构进行调整，因此，结构简单、使用方便而易于推广。再则，在桌面板上增设下凹的圆形腔作为笔筒使用，大大方便了常用学习用品的放置，给使用者带来的方便。

为加深理解，下面结合附图通过实施例作进一步说明。

【附图说明】

图1为本实用新型一个实施例的立体结构示意图。

图中：桌底架1，上端11，连接板2，销孔21，水平板3，笔筒31，活动板32，搁脚板4。

【具体实施方式】

参见图1。这种可调式学生桌，包括桌底架1，以及设置在桌底架1上方的桌面板。该桌面板由一块设在前部的水平板3，以及铰接在该水平板3后侧的一块活动板32构成。桌面板下侧为一个由板材围成的腔体，用于放置学习用品。水平板3固定在腔体前沿，活动板32经调整设在腔体内的调节板，可形成倾斜式或水平式两种静止状态（图1中，活动板32处于倾斜状态），供使用者选择。

所述桌面板经二块竖直向的连接板2设置在桌底架1的上端11，且该连接板2与桌底架1经联接销连接成整体。具体实施时，连接板2顶部固定联接在腔体的围板上，连接板2的下部经联接销与桌底架1的上端11相连接。连接板2的板身上，设有不同高度的销孔21，这些销孔21用于接纳联接销，供使用者选择。在桌底架1上设有倾斜状态可调的搁脚板4，调整时，同样通过联接销结构来实现。在水平板3的表面右侧（也可设在左侧）具有一下凹的圆形腔31，作为笔筒使用。

上述实施例旨在说明本实用新型的创新思路，而不应视为对本实用新型的限定，任何受实施例启发而作出的改进，都应包含在本实用新型保护范围之内。