[实用新型]双层床扶梯

说明书

技术领域

本实用新型涉及双层床或组合床的扶梯，是一种双层床扶梯。

背景技术

双层床是一种为了节省房间空间的家具，其广泛地应用于学校、工厂等集体宿舍，使用时需要通过扶梯上下攀爬才能从下铺爬到上铺，或从上铺爬下来。同时，现有一些学校宿舍，为了方便学习课桌的放置，在双层床中省略了下铺结构，而在双层床的下铺设置了学习课桌，使学习课桌与床体连为一体，从而进一步节省了学习课桌在宿舍的放置。上述此类双层床或称为组合床；其中，一些双层床为了扶梯的方便使用，扶梯设有便于隐藏于床体的铰接折叠结构；如中国专利文献中披露的申请号201220131608.4，授权公告日2012.11.28，实用新型名称“一种双层床”；该双层床包括床架、梯子、上铺和下铺，所述的床架在床尾外侧的立杆上设有两个垂直且共线的转轴，所述的梯子的一侧边杆通过该转轴与立杆转动连接；该双层床采用通过转轴固定梯子的结构，可以在爬梯子时将梯子绕转轴转出；不用时将梯子转动到床尾的端面放置，避免梯子影响下铺的活动空间。但上述结构的双层床及其对应的扶梯结构，较难适用于双床连体的床桌一体型双层床；同时，现有同类双层床中扶梯的固定、收存结构也有待进一步改善。

发明内容

为克服上述不足，本实用新型的目的是向本领域提供一种双床桌一体的双层床扶梯，使其解决现有同类双床桌一体的双层床产品中扶梯结构设计欠佳，扶梯收存、使用不便的技术问题。其目的是通过如下技术方案实现的。

一种双层床扶梯，该双层床扶梯的床体由两组相连的侧床体、学习课桌组成，扶梯设置于床体连接处一侧的侧床体，床体的下铺设有学习课桌，学习课桌与床体连为一体；上述双层床为现有同类双床桌一体的双层床结构，但该双层床的扶梯仅设置于一侧的侧床体，而并非两床之间的中间。其结构设计要点是所述床体的学习课桌之间设有放置扶梯的间隔，扶梯的床体连接端一侧管体高于床体的上铺边沿，另一侧的管体顶部设有调节螺钉，扶梯该端低于床体的上铺边沿，扶梯低侧端通过铰接件与床体连接处的滑槽连接；扶梯低侧端的管体底部设有梯座，梯座与床体下铺的学习课桌通过滑轨连接，扶梯与梯座扣合。学习课桌之间的间隔用于扶梯收存时的放置，从而增加了双层床下铺学习课桌的空间；铰接件便于扶梯拉出间隔后转动，以及通过滑槽和梯座收回间隔内，并便于扶梯两侧床体的任意侧选择使用；调节螺钉用于扶梯使用时，该端与床体的倚靠，调节螺钉收回时，又不影响扶梯通过铰接件和滑槽收回间隔内；梯座便于扶梯底部一端的固定，以及扶梯与滑槽配合稳定收回存放和取出使用。

所述扶梯与床体上滑槽连接的铰接件包括转套、连杆、槽轴，即连杆的一端与扶梯低侧端管体的转套连接，连杆的另一端与床体滑槽的槽轴连接，槽轴的两端限位于床体的滑槽内。上述结构为一种具体的铰接件结构，通过该结构实现扶梯的取出使用和收回存放，同时保证了滑槽端的使用稳定。

所述床体滑槽侧的边沿设有管槽，梯座的外侧端部设有管扣槽，学习课桌的梯座侧滑轨设有限位凸起，梯座与扶梯的扣合处设有与扣位相通的延边槽。管槽便于扶梯收回存放时，扶梯高端侧管体的收入固定于床体。梯座的边槽和学习课桌的限位凸起便于梯座带动扶梯收入间隔时，限位梯座的行程，缩短梯座的长度，以及扶梯收存时与梯座的固定。即梯座收入间隔后，由限位凸起限位于间隔内，继续推动扶梯收入间隔，扶梯的低端侧管件由扣位进入延边槽，直至扶梯的高端侧管件与梯座末端的管扣槽扣合，从而便于扶梯收回存放时在梯座的固定。

所述扶梯高侧端管体的床体侧设有转钩，转钩低于床体的上铺边沿，两侧床体边沿分别对称设有与转钩对应的锁栓。当扶梯倚靠床体时，转动转钩的方向，锁栓与扶梯的转钩过盈锁合，从而进一步加强了扶梯使用时扶梯与床体的固定；同时，转动的转钩和床体两侧对称的锁栓，便于扶梯在两侧床体的使用。

本实用新型的双层床结构设计合理，扶梯的收回存放和取出使用方便，稳定性、安全性好；适合作为双层床以及双层床的扶梯使用，及其同类产品的结构改进。

附图说明

图1是本实用新型的实施例结构示意图，图中A、B部进行了框定。

图2是图1的A部放大结构示意图。

图3是图1的B部放大结构示意图。

图4是图1的扶梯收入床体过程结构示意图。

附图序号及名称：1、床体，101、学习课桌，102、滑槽，103、管槽，104、间隔，2、扶梯，3、梯座，301、管扣槽，302、延边槽，4、转套，5、连杆，6、槽轴，7、调节螺钉，8、转钩，9、锁栓。

具体实施方式