[实用新型]一种语文教书架

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教学工具领域，特别是一种语文教书架。

背景技术

目前，语文老师在授课的时候需要长时间的手持课本给学生讲解，时间久了以后老师的胳膊由于长时间的保持一个手持课本的姿势，非常容易出现胳膊酸痛的情况，还有就是语文老师在给学生讲解题目的时候，需要在黑板上书写大量的板书，老师在黑板上写字时，需要一只手拿着教材，另一只手拿着粉笔在黑板上书写，长时间的书写容易出现疲惫的情况，因此，在黑板上书写和平时讲解放置教材的教书架是非常有必要的，能够大大降低老师的工作量，从而提高工作效率。

发明内容

本实用新型要解决的问题是：提供一种结构简单、功能多样的语文教书架。

本实用新型的语文教书架，包括底座，所述底座上设有一根套筒，所述套筒内设有一根沿套筒移动的滑杆，所述滑杆的顶端铰接有一个托板，所述托板上设有放书装置，所述托板上还铰接有一根支撑杆，所述支撑杆的顶端固定有一个托盘，所述托盘与水平面的夹角为30-45°，所述托盘的上表面设有第一挡块。

进一步，所述放书装置包括第二挡块和两个书夹，所述第二挡块固定在托板上表面的下方，所述两个书夹分别固定在第二挡块上方两端的托板上。

进一步，为了方便老师推着语文教书架给学生授课，所述底座的下方设有滚轮，且滚轮上设有滚轮锁定装置。

进一步，为了能够调节教书架的高度，所述套筒上设有限制滑杆移动的锁紧螺母。

本实用新型取得的有益效果是：(1)底座的下方设有滚轮，移动方便，且滚轮上设有滚轮锁定装置，在黑板上书写板书时，锁定滚轮锁定装置，限制语文教书架的移动，老师在讲台下方给学生授课时，打开滚轮锁定装置，老师可以手推着语文教书架授课，使用非常方便；(2)通过调节锁紧螺母，通过控制滑杆伸出套筒的长度，能够调节语文教书架的高度，从而适合不同身高的老师使用；(3)将语文教材放在托板上，用书夹将课本固定好，第二挡块能够防止书本的滑落，老师可以推着语文教书架，给学生授课，不用再手持课本，使用非常方便；(4)需要在黑板上书写板书时，将语文教材放置在托盘上，第一挡块能够防止教材的滑落，老师不用再手持课本，方便老师进行书写板书，减少了老师的工作量，当老师在课上授课不需要书写板书时，可以将支撑杆旋转到托板的下方，不占用空间，使用非常方便。

附图说明

图1是本实用新型的结构示意图。

图2是托板上表面的结构示意图。

图3是托盘上表面的结构示意图。

图中：1、第一挡块，2、托盘，3、支撑杆，4、书夹，5、第二挡块，6、托板，7、滑杆，8、锁紧螺母，9、套筒，10、底座，11、滚轮。

具体实施方式

如图1、图2和图3所示，本实用新型的语文教书架，包括底座10，所述底座10上设有一根套筒9，所述套筒9内设有一根沿套筒9移动的滑杆7，所述滑杆7的顶端铰接有一个托板6，所述托板6上设有放书装置，所述托板6上还铰接有一根支撑杆3，所述支撑杆3的顶端固定有一个托盘2，所述托盘2与水平面的夹角为30-45°，所述托盘2的上表面设有第一挡块1。

所述放书装置包括第二挡块5和两个书夹4，所述第二挡块5固定在托板6上表面的下方，所述两个书夹4分别固定在第二挡块5上方两端的托板6上，所述底座10的下方设有滚轮11，且滚轮11上设有滚轮锁定装置，所述套筒9上设有限制滑杆7移动的锁紧螺母8。

本实用新型的语文教书架，结构简单，老师在讲台下给学生授课时，将语文教材放置在托板6上，用两个书夹4将教材固定好，第二挡块5能够放置教材的滑落，老师手推着语文教书架给学生授课，非常方便；老师在黑板上书写板书时，将滚轮锁定装置锁紧后，将教材放在托盘2上，第一挡块1防止教材的滑落，老师可以比较轻松的书写板书，不用在长时间的手拿着教材，当不需要书写板书时，将支撑杆3旋转到托板6的下方，不占用空间，使用非常方便，降低了老师的工作量，非常值得推广。