[实用新型]一种可填充颜色的立体拼图玩具

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种可填充颜色的立体拼图模型，属于玩具模型领域。

背景技术

随着社会的发展，儿童的智力开发也愈发收到现代家长的关注。众所周的的，儿童学习的最快方式是在玩乐中同时学习；而手、脑协同能力又是儿童早期智力开发的很重要部分。为此现有许多各种各样针对儿童开发的平面、立体拼图玩具，儿童通过拼接组合的过程来加强手脑协同能力。然而，现有的立体拼图玩具一种是印刷有填充颜色图案的纸板，该纸板设有拼接卡槽结构，可拼叠形成具有立体结构的模型。这种立体拼图玩具虽然可以锻炼儿童的手、脑协同能力，但是其上面的图案是通过机械印刷填充上去的，反复玩耍容易产生厌倦，趣味性不强。

发明内容

本实用新型要解决的技术问题是提供一种可填充颜色的立体拼图玩具，拼接过程(拼接前、拼接后皆可)可由儿童在立体拼图玩具各拼接组件上画上图案或是自己喜欢的颜色，然而拼接出添加了自主创作部分的立体模型，富有个性化。

为了解决上述技术问题，本实用新型采用的技术方案如下：

一种可填充颜色的立体拼图玩具，包括基板，其特征在于，所述基板包括板材层及两双胶纸层，两双胶纸层分别通过胶水裱合在板材层正面及背面；所述基板上分布至少一个经刀板从板材层正面的双胶纸层向下冲压至板材层背面的双胶纸层的全刀拼接组件；所述拼接组件设有拼接卡槽结构。

所述拼接组件设有插接块或/和插孔，可使部分拼接组件之间能够稳固连接，可拼叠形成具有空间结构的模型。

所述基板上分布至少一个经刀板从板材层正面的双胶纸层向下冲压至板材层背面的半刀基板单元，即可将基板从对称轴对称将其分成两大部分，然后对拆，可以减小基板面积，从而达到降低包装及运输成本。

所述板材层为轻质材料板材层，所述轻质材料板材层为泡沫板材层、纸板材层、纤维板材层或PVC板材层之中的一种。

本实用新型对照现有技术的有益效果是：所述板材层正面及背面裱合有双胶纸层，即儿童可以双胶纸层上画上图案或是自己喜欢的颜色，大大丰富了立体拼图玩具的趣味性，从而也使儿童在拼接前后有所学习以及增强手、脑协同能力，有效帮助儿童早期的智力开发。

下面结合附图和具体实施方式对本实用新型做进一步的说明。

附图说明

图1是本实用新型优选实施例的结构示意图；

图2是图1中A-A方向的剖面图；

图3是本实用新型优选实施例拼接成为立体模型的示意图。

具体实施方式

如图1-3所示，本优选实施例中的立体拼图玩具，包括基板1；基板1包括板材层101及两双胶纸层102，两双胶纸层102分别通过胶水裱合在板材层101正面及背面；基板1上分布若干经刀板从板材层101正面的双胶纸层102向下冲压至板材层101背面的双胶纸层102的全刀拼接组件2；拼接组件2设有拼接卡槽结构201。拼接组件2为卡通动物形象的各部位，使用时，儿童只要用手指轻推拼接组件2即可取出卡通动物形象的各部位，接着各拼接组件2画上图案或是自己喜欢的颜色，从而就可进行拼接成立体模型。拼接过程不需要使用胶水、剪刀等辅助工具，非常方便。

拼接组件2设有插接块202与插孔203，可使部分拼接组件2之间能够稳固连接。

基板1上分布至少一个经刀板从板材层101正面的双胶纸层102向下冲压至板材层102背面的半刀基板单元3，即可将基板1从对称轴对称将其分成两大部分，然后对拆，可以减小基板1面积，从而达到降低包装及运输成本。

板材层101为轻质材料板材层，所述轻质材料板材层为泡沫板材层、纸板材层、纤维板材层或PVC板材层之中的一种。

以上所述仅为本实用新型的较佳实施例，并非用来限定本实用新型的实施范围；即凡依本实用新型的权利要求范围所做的等同变换，均为本实用新型的权利要求范围所覆盖。