[实用新型]一种英语教学用展示装置有效
申请号: | 201420346385.2 | 申请日: | 2014-06-26 |
公开(公告)号: | CN203910082U | 公开(公告)日: | 2014-10-29 |
发明(设计)人: | 张维媛;宋安宁 | 申请(专利权)人: | 黑龙江东方学院 |
主分类号: | G09B19/06 | 分类号: | G09B19/06 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 150086 黑龙*** | 国省代码: | 黑龙江;23 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 英语教学 展示 装置 | ||
技术领域:
本实用新型涉及一种英语教学用展示装置。
背景技术:
现在的英语教学用展示装置大多数为折叠或悬挂,如果要展示的资料太长的话就会造成以上的展示装置使用不变的困扰。
发明内容:
本实用新型的目的是提供一种可以展示长篇资料的,且方便携带的一种英语教学用展示装置。
上述的目的通过以下的技术方案实现:
一种英语教学用展示装置,其组成包括:卷轴1、底座2、展示幕布3、双轨滑轨,所述的卷轴1连接轴承4,所述的轴承4安装在所述的底座2的中心孔5内,所述的双轨滑轨连接所述的底座2,所述的展示幕布3连接带滑动圈6的支撑杆7;所述的双轨滑轨分为上层滑轨8和下层固定轨9,所述的滑动圈6配合所述的上层滑轨8使用,所述的上层滑轨8通过卡件连接所述的下层固定轨9,所述的卡件包括卡柱,所述的卡柱上端连接所述的上层滑轨8,所述的卡柱的下端连接所述的下层固定轨9,所述的卡柱的上端连接定位片11,所述的定位片11连接N形紧固片12,所述的卡柱的的下端连接固定片13,所述的固定片13插入长方形插孔14内,所述的长方形插孔14开在所述的下层固定轨9的每根单轨上,所述的N形紧固片12的长端插入所述的固定片13的定位插孔15内,所述的N形紧固片12的短端连接转轴16,所述的转轴16连接所述的定位片11。
所述的一种英语教学用展示装置,所述的卡柱包括底座卡柱17与升降卡柱10,所述的底座卡柱17固定连接所述的固定片13,所述的底座卡柱17开有升降槽18,所述的升降卡柱10装在所述的升降槽18内,所述的升降卡柱17与所述的升降槽18之间连接锁紧扣。
所述的一种英语教学用展示装置,所述的锁紧扣包括带外螺纹的连接柱19,所述的连接柱19的顶端连接把手20,所述的连接柱19配合带有内螺纹的锁紧孔21,所述的锁紧孔21开在所述的升降槽18的外壁上。
有益效果:
1.本实用新型的上层滑轨主要用于支撑杆与滑圈的滑动,下层固定轨主要起到支撑与稳固的作用,上层滑轨与下层固定轨的配合使展示幕布在滑动时更稳定,不会出现展示装置的倾倒,使用方便。
2.本实用新型的卡件连接下层固定轨与上层滑轨,使上层滑轨与下层固定轨之间的距离可调节,可根据实际使用中的要求进行现场调解,增加使用范围。
3.本实用新型的展示幕布配合爪形夹可以使幕布与支撑杆之间的连接更紧密,而在使用时更方便调节,保证使用效果。
附图说明:
附图1是本实用新型的结构示意图。
附图2是附图1的卡件局部放大剖视图。
具体实施方式:
实施例1
一种英语教学用展示装置,其组成包括:卷轴1、底座2、展示幕布3、双轨滑轨,所述的卷轴1连接轴承4,所述的轴承4安装在所述的底座2的中心孔5内,所述的双轨滑轨连接所述的底座2,所述的展示幕布3连接带滑动圈6的支撑杆7;所述的双轨滑轨分为上层滑轨8和下层固定轨9,所述的滑动圈6配合所述的上层滑轨8使用,所述的上层滑轨8通过卡件连接所述的下层固定轨9,所述的卡件包括卡柱,所述的卡柱上端连接所述的上层滑轨8,所述的卡柱的下端连接所述的下层固定轨9,所述的卡柱的上端连接定位片11,所述的定位片11连接N形紧固片12,所述的卡柱的的下端连接固定片13,所述的固定片13插入长方形插孔14内,所述的长方形插孔14开在所述的下层固定轨9的每根单轨上,所述的N形紧固片12的长端插入所述的固定片13的定位插孔15内,所述的N形紧固片12的短端连接转轴16,所述的转轴16连接所述的定位片11。双轨在使用时更稳定,上层滑轨与下层固定轨之间配合使用,保证稳定性与实用性。
实施例2
实施例1所述的一种英语教学用展示装置,所述的卡柱包括底座卡柱17与升降卡柱10,所述的底座卡柱17固定连接所述的固定片13,所述的底座卡柱17开有升降槽18,所述的升降卡柱10装在所述的升降槽18内,所述的升降卡柱17与所述的升降槽18之间连接锁紧扣。上层滑轨与下层固定轨之间的高度连接可调节,保证实用性与适用范围
实施例3
实施例2所述的一种英语教学用展示装置,所述的锁紧扣包括带外螺纹的连接柱19,所述的连接柱19的顶端连接把手20,所述的连接柱19配合带有内螺纹的锁紧孔21,所述的锁紧孔21开在所述的升降槽18的外壁上。结构清晰、简单、实用性强。
实施例4
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