[实用新型]一种无轨天体教学演示仪

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教学仪器，尤其是涉及一种无轨天体教学演示仪。

背景技术

天体的转动是地理学科里一个比较重要的知识点，但是在现有教学中仅仅依靠老师的口头讲解、配合挂图讲解，是不能形象的再现天体之间的位置和运动关系，不能形象的让学生理解星球之间的昼夜交替，以及时间变换等，教学单调枯燥，不能积极调动学生的积极性，致使教学效果较差。

授权公告号为CN 203149995 U的专利，公开了一种地球自转公转教学演示仪，通过支架支撑太阳仪，在太阳仪周侧环绕设置轨道，利用在轨道上设置轨道槽，轨道槽内设置齿圈、齿轮等传动装置，在传动装置上安装地球仪的方式，来模拟演示地球的自转和公转。但是这种地球自转公转教学演示仪的转动方式比较复杂，需要在轨道上先摇动传动手柄，使传动箱的输出转轴转动，带动齿轮以及地球仪转动，才能达到地球自转和公转的演示目的。

另外，由于传动装置复杂，专利中设置的轨道也较宽，会很容易挡住视线，不利于更好地观察教学过程。

再有，天体自身的特性有多种，包括天体的自身发光特性，上述专利并不能掩饰这一特性，专利授权公告号CN 203070669 U的专利，在太阳仪上安装光源，虽然解决了天体发光特性演示的问题，但是本专利是在同一转动臂的两端分别设置太阳仪和地球仪，但是天体的运动轨道是各不相同的椭圆或其他形状，在此专利中并没有很好的演示到。

发明内容

为了克服背景技术中的不足，本实用新型公开了一种无轨天体教学演示仪。

为了实现所述实用新型目的，本实用新型采用如下技术方案：一种无轨天体教学演示仪，包括底座和支架，所述底座上设置滑行轨道，滑行轨道内设置与支架下端活动连接的连接机构，连接机构与滑行轨道滑动连接；支架上端连接天体模型。

本实用新型所述底座上的滑行轨道外部，还设置支架固定槽，所述支架固定槽与支架活动连接。

本实用新型所述滑行轨道为圆形或椭圆形。

本实用新型所述滑行轨道为一个或两个以上。

本实用新型所述支架固定槽内设置螺纹，所述支架的下端设置有与固定槽内螺纹相配合的螺丝。

本实用新型所述支架固定槽有一个或两个以上。

本实用新型所述支架的上方活动连接天体模型自转轴，所述天体模型套在天体模型自转轴上。

本实用新型所述底座下方安装有储物盒。

本实用新型所述天体模型的内部设置光源。

由于采用了上述技术方案，本实用新型具有如下有益效果：本实用新型所述的无轨天体教学演示仪，天体的运行轨道设置在底座上，利用支架在底座上的轨道滑行，带动支架以及支架上方活动连接的天体模型，这样避免了在天体模型上显示轨道，更加清楚、形象的演示了天体的运动情况。

另外，在底座上的滑行轨道外部，设置一个或两个支架固定槽，所述支架固定槽与支架活动连接。这样既可以随意组合天体模型，而且在不用的时候，可以将模型收起来，大大节省了空间，下面自带的储物盒也提高了方便性能。

对于一些本身发光或反射光的天体，如太阳、月亮等，在天体模型内放置光源，可以更直接观察天体对光的照射反射情况。

附图说明

图1是现有技术的一种地球公转自转教学演示仪结构示意图。

图2是现有技术的一种地球公转演示装置结构示意图。

图3是本实用新型无轨天体教学演示仪的结构示意图。

图中：1、底座；2、支架；3、滑行轨道；4、天体模型；5、支架固定槽；6、天体模型自转轴；7、储物盒。

具体实施方式

通过下面的实施例可以详细的解释本实用新型，公开本实用新型的目的旨在保护本实用新型范围内的一切技术改进。

本实用新型所述无轨天体教学演示仪，包括底座1；支架2；滑行轨道3；天体模型4；支架固定槽5；天体模型自转轴6；储物盒7。

所述底座1上设置滑行轨道3，滑行轨道3内设置与支架2下端活动连接的连接机构，连接机构与滑行轨道3滑动连接，滑动连接的方式为现有技术中任意可以实现的滑动连接方式；支架2上端连接天体模型4。所述底座1上的滑行轨道3外部，还设置支架固定槽5，所述支架固定槽5与支架2活动连接，活动连接的方式为现有技术中任意可以实现的活动连接方式,如螺纹连接等：在支架固定槽5内设置螺纹，所述支架2的下端设置有与固定槽5内螺纹相配合的螺丝。