[实用新型]一种多功能课桌

说明书

技术领域

本实用新型涉及学习用具领域，具体涉及一种多功能课桌。

背景技术

    课桌是学生们在学习是最常接触到的学习用具之一，目前的课桌多设置有用于放置书籍或其他物品的桌箱，但目前课桌的桌箱存在放置书籍不方便的缺点，且没有用来收纳及整理书籍的装置，同时随之计算机领域的飞速发展，目前的课桌很难适应各种数字化教学，所以亟需一种多动脑课桌解决上述问题。 

实用新型内容

本实用新型的目的在于针对现有技术的不足，提供一种多功能课桌，该多功能课桌将用于放置书籍或其他物品的桌箱设置为具有翻板的箱体，使学生在放书时更加方便，并通过活动书板的设置实现了对书籍的收纳整理功能，该多功能课桌还实现了计算机和课桌的一体化，使其更适应各种多媒体教学，同时在课桌两侧设置的侧挡板，可以防止学生在上课及自习时的相互影响，该多功能课桌可以很大的提高学生的学习效率。

为达到上述要求，本实用新型采取的技术方案是：提供一种多功能课桌，包括桌腿、桌体及侧挡板；侧挡板设置于所述桌体两侧，桌体下部设置有下板，桌体内部设置有内挡板，内挡板将桌体分割为第一箱体和第二箱体，下板侧端面中间处设有下板凹口，下板上方设置有拉板，拉板上设置有与拉板箱垂直的活动书板，活动书板为长方形板体，拉板两端设置有拉条固定孔，拉条连段与拉板两端设置的拉条固定孔相连接，拉条经过下板凹口环绕于下板上；第二箱体顶部设置有第二翻盖，第二翻盖的内侧面设置有显示屏；侧挡板一端为凸起的圆弧形结构，侧挡板上边沿处设置有翻盖轨。

该多功能课桌将用于放置书籍或其他物品的桌箱设置为具有翻板的箱体，使学生在放书时更加方便，并通过活动书板的设置实现了对书籍的收纳整理功能，该多功能课桌还实现了计算机和课桌的一体化，使其更适应各种多媒体教学，同时在课桌两侧设置的侧挡板，可以防止学生在上课及自习时的相互影响，该多功能课桌可以很大的提高学生的学习效率。

附图说明

此处所说明的附图用来提供对本申请的进一步理解，构成本申请的一部分，在这些附图中使用相同的参考标号来表示相同或相似的部分，本申请的示意性实施例及其说明用于解释本申请，并构成对本申请的不当限定。在附图中：

图1示意性地示出了根据本申请一个实施例的多功能课桌的结构示意图。

图2示意性地示出了根据本申请一个实施例的多功能课桌的结构示意图。

图3示意性地示出了根据本申请一个实施例的活动书板的结构示意图。

图4示意性地示出了根据本申请一个实施例的翻盖轨的结构示意图。

其中：1、桌腿；2、下板；3、活动书板；4、第一翻盖；5、翻盖轨；6、侧挡板；7、第二翻盖；8、电脑主机箱；9、桌体；10、内挡板；11、拉条；12、拉条固定孔；13、拉板；14、显示屏；15、第二箱体；16、下板凹口；17、第一箱体。

具体实施方式

为使本申请的目的、技术方案和优点更加清楚，以下结合附图及具体实施例，对本申请作进一步地详细说明。

在以下描述中，对“一个实施例”、“实施例”、“一个示例”、“示例”等等的引用表明如此描述的实施例或示例可以包括特定特征、结构、特性、性质、元素或限度，但并非每个实施例或示例都必然包括特定特征、结构、特性、性质、元素或限度。另外，重复使用短语“根据本申请的一个实施例”虽然有可能是指代相同实施例，但并非必然指代相同的实施例。

为简单起见，以下描述中省略了本领域技术人员公知的某些技术特征。

根据本申请的一个实施例，提供一种多功能课桌，包括桌腿1、桌体9及侧挡板6；侧挡板6设置于桌体9两侧，该侧挡板6可以防止学生在上课或自习时相互影响。

根据本申请的一个实施例，该多功能课桌的桌体9下部设置有下板2，桌体9内部设置有内挡板10。

根据本申请的一个实施例，该多功能课桌的内挡板10将桌体9分割为第一箱体17和第二箱体15。

根据本申请的一个实施例，该多功能课桌的下板2侧端面中间处设有下板凹口16，该下板凹口16可以保证拉条11可以在下板2上来回拉动，这样就可以对活动书板3的位置进行调整，以实现对第一箱体17内部书籍的整理。

 根据本申请的一个实施例，该多功能课桌的下板2上方设置有拉板13，拉板13上设置有与拉板13箱垂直的活动书板3，活动书板3为长方形板体，拉板13两端设置有拉条固定孔12，拉条11两端与拉板13两端设置的拉条固定孔12相连接，拉条11经过下板凹口环绕于下板2上。