[实用新型]水位检测模拟教仪

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教具，特别涉及一种水位模拟检测装置。

背景技术

目前为了便于形象教学，需要各种各样的教具来演示各种科学现象。教具是以传播科技、教育人为目的的实物，是完全的科技传媒，是青少年科技活动中不可缺少的器材。科技活动中用的教具有实物教具和复制品教具。教具还可以分成演示用和实习操作用两种。

现有技术中水位模拟检测装置是一种应用比较广泛的装置，为了让更多青少年及儿童都明白其中的原理，学校和厂家都做出了较为规范的教仪，但目前水位模拟检测装置的教具不多，而且缺乏直观性，不属于直观教具。直观教具可以使知识具体化、形象化，为学生感知、理解和记忆知识创造了条件。直观能促使学生的具体感知与抽象思维相结合，减少学生掌握抽象概念的困难，帮助其形成明确的概念，发展其观察能力和思维能力，提高学生的学习兴趣和积极性。现实中特别缺乏能够直观演示水位模拟检测原理的演示装置，使得当前学生特别是针对青少年及儿童不能具体、形象、直观的通过演示装置来理解水位模拟检测原理。

实用新型内容

针对现有技术存在的不足，本实用新型的目的在于提供一种能形象、直观演示水位检测模拟原理的水位检测模拟教仪。

为实现上述目的，本实用新型提供了如下技术方案：一种水位检测模拟教仪，包括水箱、底架、蓄水罐、控制面板和水泵，所述水箱固定于底架上，所述水箱内设有若干个水位感知器，所述水位感知器连接有连接管，所述水位感知器通过连接管与控制面板电连接，所述水箱底部开设有输送通孔，所述输送通孔上设有与蓄水罐固定连接的水管，所述蓄水罐侧壁靠近底部一端上开设有传送通孔，所述水泵输入端上设有与蓄水罐固定连接的水管，所述水泵输出端与水箱通过水管连接，所述水泵与控制面板电连接。

通过采用上述技术方案，水箱内设有水位感知器，水位感知器与控制面板电连接，控制面板与水泵之间电连接，操作过程中，当水位下降到水位感知器的高度时，水位感知器反馈信息到控制面板，控制面板驱动水泵，水泵将蓄水罐中的水抽往水箱，整体结构简单，可直观演示整个水位检测模拟原理，其中为增加控制面板以及水位感知器之间的协调能力，故均为伺服系统控制。

本实用新型进一步设置为：所述底架上设有圆盘，所述水箱固定于圆盘内部，所述圆盘边缘凸出设有凸块，所述凸块沿圆盘边缘绕设设置，所述圆盘上设有通孔，所述通孔通过水管与蓄水罐连接。

通过采用上述技术方案，为防止水泵抽水时，水溢出水箱，在底架上设有一个圆盘，为防止水资源的浪费，圆盘上开设有通孔，通孔与蓄水罐连接，将溢出的水引导至蓄水罐中，可减少浪费。

本实用新型进一步设置为：所述水箱内至少设有两个水位感知器。

通过采用上述技术方案，水箱内设有两个水位感知器，来着分别设置在不同水位上，两个水位感知器分别根据不同水位将信息传送至控制面板。

本实用新型进一步设置为：所述水箱、圆盘和蓄水罐均呈透明设置。

通过采用上述技术方案，水箱、圆盘和蓄水罐均呈透明设置，可以方便观察水箱、圆盘和蓄水罐内水位的变化，水箱、圆盘和蓄水池为塑料、玻璃等透明度较好的材料制作而成，且塑料不易破裂，安全性较高。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图。

    图中：1、水箱；2、底架；3、蓄水罐；4、控制面板；5、水泵；6、水位感知器；7、连接管；8、输送通孔；9、传送通孔。

具体实施方式

参照图1所示，本实施例的一种水位检测模拟教仪，包括水箱1、底架2、蓄水罐3、控制面板4和水泵5，所述水箱1固定于底架2上，所述水箱1内设有水位感知器6，所述水位感知器6连接有连接管7且固定于水箱1内，所述水位感知器6通过连接管7与控制面板4电连接，所述水箱1底部开设有输送通孔8，所述输送通孔8上设有与蓄水罐3固定连接的水管，所述蓄水罐3侧壁靠近底部一端上开设有传送通孔9，所述水泵5输入端设有与蓄水罐3固定连接的水管，所述水泵5输出端与水箱1通过水管连接，所述水泵5与控制面板4电连接，所述底架2上设有圆盘，所述水箱1固定于圆盘内部，所述圆盘边缘凸出设有凸块，所述凸块沿圆盘边缘绕设设置，所述圆盘上设有通孔，所述通孔通过水管与蓄水罐3连接，所述水箱1内至少设有两个水位感知器，所述水箱1、圆盘和蓄水罐3均呈透明设置。