[实用新型]一种可折叠地理课讲桌

说明书

技术领域

本实用新型涉及地理教具领域，具体涉及一种可折叠地理课讲桌。

背景技术

目前，在教学过程中所使用的地理授课讲台即普通的讲台，主要由台面和台腿构成，而在地理授课过程中使用的演示教具比较多，往往老师为把这些教具放在什么地方展示耗费很多时间，譬如没有地方挂地图，挂着的地图一碰就掉下，经常用到地球仪，现有技术主要是将地球仪放在讲台面上，这样占用空间大，且使用极为不便，给教师增加了极大的工作难度。这些想必我们上过地理课的同学都印象深刻，针对这些看似简单但又实际存在的教学问题，我们设计一个技术方案来方便我们的地理课教学。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种可折叠地理课讲桌，已解决上述多项缺陷。

本实用新型解决的技术问题可以采用以下技术方案来实现：一种可折叠地理课讲桌，包括桌面、桌阁和桌脚，所述桌面与桌阁、桌脚相连接，桌面上一侧设有开口，所述开口中设有地球仪，地球仪与开口一侧边缘铰链连接，所述桌脚设有一级钢管和二级钢管，二级钢管设置在一级钢管内部，一级钢管和二级钢管一端都设有穿孔，所述穿孔中设有销片。

优选的，所述桌面上设有凹槽，凹槽上设有翻盖，凹槽中设有地理拼图。

优选的，所述地理拼图为“新竖版中国地图”，地理拼图由每个省域行政区域子块组成，所述字块上设有各省“简称”名。

优选的，所述桌面一侧设有储物盒，储物盒上设有盒盖。

优选的，所述桌脚的底端设有滚轮。

本实用新型的优点在于：通过桌面设有的开口，开口中设有地球仪，地球仪与开口一侧边缘铰链连接，在使用时，可以将地球仪从桌肚中翻转到桌面，所述桌脚设有一级钢管和二级钢管，一级钢管和二级钢管一端都设有穿孔，所述穿孔中设有销片，所述桌面上设有凹槽，凹槽上设有翻盖，凹槽中设有地理拼图，进行中国地理教学时，可把二级钢管拉出，通过销片卡住穿孔，然后将地理拼图挂在二级钢管上，所述地理拼图为“新竖版中国地图”，让大家着重了解我国幅员广大的南海海疆，比之前我们一般使用的老地图，可以学到更多的海洋知识，尽管所述讲桌上设有地球仪、凹槽和储物盒，但都是可以折叠收起来的，折叠后，讲桌还是一个平桌，既美观又对教学教具进行了保护，所述桌脚底端设有滚轮，当地理课结束时，方便我们搬运讲桌。

本实用新型结构科学合理、实用性强，适于进行广泛推广。

附图说明

图1为本实用新型的侧面示意图。

图2为本实用新型的前侧面示意图。

其中：1—桌面，2-—桌脚，3—桌阁，4—地球仪，5—储物盒，6—滚轮，7—地理拼图，8—一级钢管，9—二级钢管，10—穿孔，11—销片。

具体实施方式

为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。

如图1、图2 和图3所示，一种可折叠地理课讲桌，包括桌面1、桌阁3和桌脚2，所述桌面1与桌阁3、桌脚2相连接，桌面1上一侧设有开口，所述开口中设有地球仪4，地球仪4与开口一侧边缘铰链连接，所述桌脚2设有一级钢管8和二级钢管9，二级钢管9设置在一级钢管8内部，一级钢管8和二级钢管9一端都设有穿孔10，所述穿孔10中设有销片11，所述桌面1上设有凹槽，凹槽上设有翻盖，凹槽中设有地理拼图7，所述地理拼图7为“新竖版中国地图”，地理拼图7由每个省域行政区域子块组成，所述字块上设有各省“简称”名，所述桌面1一侧设有储物盒5，储物盒5上设有盒盖，所述桌脚2底端设有滚轮6。

进行地理课教学时，可以将地球仪4从桌肚中翻转到桌面1开口上，所述桌脚2设有一级钢管8和二级钢管9，一级钢管8和二级钢管9一端都设有穿孔10，所述穿孔10中设有销片11，所述桌面1上设有凹槽，凹槽上设有翻盖，凹槽中设有地理拼图7，进行中国地理教学时，可把二级钢管9拉出，通过销片11插入穿孔10，卡住二级钢管9，然后将地理拼图7从凹槽中取出挂在二级钢管9上，所述地理拼图7为“新竖版中国地图”，学生们可以学习到详细的有关我国南海海疆的丰富知识，地理拼图7由每个省域行政区域子块组成，所述字块上设有各省“简称”名，也能使同学们更加牢固的记住我国的行政区域，因为使用的拼图子块是各省的“简称”名，对我国的所述桌脚2底端设有滚轮6，当地理课结束时，方便我们搬运讲桌。尽管所述讲桌上设有地球仪4、凹槽和储物盒5，但都是可以折叠收起来的，折叠后，讲桌还是一个平桌。

以上所述仅为本实用新型的实施例，并非因此限制本实用新型的专利范围，凡是利用本实用新型说明书及附图内容所作的等效结构或等效流程变换，或直接或间接运用在其他相关的技术领域，均同理包括在本实用新型的专利保护范围内。