[实用新型]一种液体压强演示仪

说明书

技术领域

    本实用新型涉及教学设备领域，尤其涉及一种液体压强演示仪。

背景技术

目前，随着教育理论的不断深化，实验教学作为学生直接认识自然、了解自然事物发展变化基本规律的重要工具、作为自然教学的重要组成部分，正越来越受到人们的重视。自然实验教学运用得好，不仅有利于学生更好地获取知识，而且对提高学生诸方面技能和能力，培养学习兴趣和爱好及形成良好的科学素质等都有着及其重要的作用。因此选择和运用好恰当的实验教具，就成为上好实验课的关键一环。随着自然教学改革的不断深入，教学内容也在不断变化。传统的实验教具已跟不上教材变化的需要，很多在教材中已不适用，急需补充新的教学仪器与实验器具，这是教学改革的需要，是发展教育的需要。影响液体压强的因素：深度，液体的密度，在实际教学过程中，仅凭教师口头讲解，如果没有演示仪就很难生动形象的诠释，学生就很难领会到教师的意思，就无法理解液体压强的原理，如果有一个演示系统，这个问题就解决了，同时现有的演示装置只能演示盒体高度的水压，对于再大深度的压力就无法演示。

实用新型内容

本实用新型为了克服现有技术中的不足，提供了一种液体压强演示仪。

本实用新型是通过以下技术方案实现：

一种液体压强演示仪,包括水箱、放置在水箱中的圆球、连接圆球上的气管、安装水箱在上的放空阀，所述水箱的侧面顶部连接有水管，所述水管后连接有单向阀，所述单向阀后部通过水管连接有水泵，所述水泵与单向阀之间的水管上连接有溢流阀，所述溢流阀的出口连接水池，所述水箱的上表面气管的出口处连接有气压检测器。

作为本实用新型的优选技术方案，所述水泵为容积泵。

作为本实用新型的优选技术方案，所述水箱的侧面为透明材质。

作为本实用新型的优选技术方案，所述水泵上设有压力设定装置。

与现有的技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型设计合理，结构简单，可完成压强与液柱高度的关系与压强与密度的关系等实验的演示, 能够形象的观察到压强产生的作用力的作用过程，及作用力的变化过程，通过水泵产生的带有压力的水，来模拟水的深度，能够得到水深范围增加，减少了实验装备，增加了可操作性，使得学生更容易理解，增加了学习兴趣。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图中：1-水箱；2-圆球；3-气管；4-放空阀；5-气压检测器；6-单向阀；7-水泵；8-溢流阀；9-水池；70-水管。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

请参阅图1，图1为本实用新型的结构示意图。

所述一种液体压强演示仪,包括水箱1、所述水箱1的侧面为透明材质，能够清晰的观察到圆球2的膜片变化，放置在水箱1中的圆球2，圆球2上不同的高度设有膜片，能够有所比较，观察起来更加形象。连接圆球2上的气管3，安装水箱1在上的放空阀4，试验过后放空罐体内的压力，所述水箱1的上表面气管3的出口处连接有气压检测器5，通过不同膜片的体积变化，从而计算出不同膜片承受的压强，便于与观察结果进行比较，从而实现主客观统一，理解加深。

所述水箱1的侧面顶部连接有水管70，所述水管70后连接有单向阀6，防止水箱中液体倒流，所述单向阀6后部通过水管70连接有水泵7，所述水泵7为容积泵，能达到很高压力，压力变化几乎不影响流量，因而能提供恒定的压力。所述水泵7上设有压力设定装置，所述水泵7与单向阀6之间的水管70上连接有溢流阀8，所述溢流阀8的出口连接水池9，水泵7通过产生不同压力的水模拟不同水深。本实用新型设计合理，结构简单，可完成压强与液柱高度的关系与压强与密度的关系等实验的演示, 能够形象的观察到压强产生的作用力的作用过程，及作用力的变化过程，通过水泵产生的带有压力的水，来模拟水的深度，能够得到水深范围增加，减少了实验装备，增加了可操作性，使得学生更容易理解，增加了学习兴趣。

以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。