[实用新型]教育实验用旋光仪

说明书

技术领域

本实用新型涉及教育设备的技术领域，尤其是一种教育实验用旋光仪。

背景技术

随着社会经济的快速发展，整个社会和国家都十分重视教育问题，科学技术是第一生产力，各行各业都亟需教育工程，在整个教育过程中就需要各种各样的教育设备。在整个教育架构中，国家十分重视其中的物力学教育，所以国家也十分提倡相关技术人员能够创造出更多更好的物理教学用设备。

物理学中需要对物质的旋光度进行测定，旋光仪专业测量设备之一，通过对样品旋光度的测量，可以分析确定物质的浓度、含量及纯度等。广泛应用于制药、药检、制糖、食品、香料、味精以及化工、石油等工业生产，科研、教学部门，用于化验分析或过程质量控制。然而，目前大多数物理教学用旋光仪在结构设计上存在一定的缺陷，这些旋光仪的测量精度较低，体积大，操作起来比较的繁琐。

发明内容

本实用新型要解决的技术问题是：为了解决上述背景技术中的现有技术存在的问题，提供一种教育实验用旋光仪，结构简单，设计合理，测量精度高，易于操作，可普遍使用于各大物理教学机构。

本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：一种教育实验用旋光仪，包括底座和与底座一体成型的凸台，底座的上表面上设置有实验光源，凸台的上表面上设置有与实验光源中的光源相对分布的实验舱，实验舱内设置有实验试管，实验试管的内部设置有起偏镜及半波片，实验舱的头部固定安装有带有游标的刻度盘，刻度盘的内部设置有与实验舱相对分布的查偏镜，刻度盘的前表面设置有检数放大镜，检数放大镜上设置有调焦手柄，刻度盘上设置有用来调节游标的旋转手柄。

为了保证刻度盘的稳定性，继而保证仪器的测量精度，故底座的上表面上设置有用于支撑刻度盘的支撑杆。

为了提高仪器的测量精度，故检数放大镜包括主视镜和副视镜，主视镜与实验试管以及实验光源光源均在同一条直线上。

进一步地说，主视镜和副视镜之间所成夹角的读数为100°～120°。

本实用新型的有益效果是:本实用新型的教育实验用旋光仪，结构简单，设计合理，体积小，设备稳定性高，测量精度高，易于操作，可普遍使用于各大物理教学机构。

附图说明

下面结合附图和实施例对本实用新型进一步说明。

图1是本实用新型的结构示意图一；

图2是本实用新型的结构示意图二。

图中:1、底座，2、凸台，3、实验光源，4、实验舱，5、实验试管，6、刻度盘，7、查偏镜，8、检数放大镜，81、主视镜，82、副视镜，9、调焦手柄，10、旋转手柄，11、支撑杆。

具体实施方式

现在结合附图对本实用新型作进一步详细的说明。这些附图均为简化的示意图，仅以示意方式说明本实用新型的基本结构，因此其仅显示与本实用新型有关的构成。

如图1和图2所示的教育实验用旋光仪，包括底座1和与底座1一体成型的凸台2，底座1的上表面上设置有实验光源3，凸台2的上表面上设置有与实验光源3中的光源相对分布的实验舱4，实验舱4内设置有实验试管5，实验试管5的内部设置有起偏镜及半波片，实验舱4的头部固定安装有带有游标的刻度盘6，刻度盘6的内部设置有与实验舱4相对分布的查偏镜7，刻度盘6的前表面设置有检数放大镜8，检数放大镜8上设置有调焦手柄9，刻度盘6上设置有用来调节游标的旋转手柄10。

其中，底座1的上表面上设置有用于支撑刻度盘6的支撑杆11，保证刻度盘的稳定性，继而保证仪器的测量精度。检数放大镜8包括主视镜81和副视镜82，主视镜81与实验试管5以及实验光源3光源均在同一条直线上，通过保证水平度，进而提高仪器的测量精度。主视镜81和副视镜82之间所成夹角的读数为100°～120°。

以上述依据本实用新型的理想实施例为启示，通过上述的说明内容，相关工作人员完全可以在不偏离本项实用新型技术思想的范围内，进行多样的变更以及修改。本项实用新型的技术性范围并不局限于说明书上的内容，必须要根据权利要求范围来确定其技术性范围。