[实用新型]一种可拆分的双灯头双灯杆台灯

说明书

技术领域

本实用新型涉及照明领域，尤其涉及一种可拆分的双灯头双灯杆台灯。

背景技术

传统的台灯只有单个灯头、灯杆和灯座，一般只用于单人照明，尤其对于中小学生来说，学生在书桌学习的时候，会有父母陪伴，作为父母在孩子旁边一般也会做一些其他的事情，这个时候常规的台灯不能满足父母的照明需求，即便有一些双头或者多头的台灯，如果是单人使用，另外一头其实是资源浪费。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提出一种可拆分的双灯头双灯杆台灯，解决了两人同时使用台灯的问题，同时兼顾了单人使用时的资源浪费问题。

为达此目的，本实用新型采用以下技术方案：

一种可拆分的双灯头双灯杆台灯，包括：第一灯头部、第二灯头部、第一灯杆、第二灯杆和灯座，所述第一灯头部设置有第一灯头，所述第二灯头部设置有第二灯头，所述灯座包括固定部和活动部，所述第一灯头部通过所述第一灯杆与所述固定部连接，所述第二灯头部通过所述第二灯杆与所述活动部连接，所述第一灯头部与所述第一灯杆活动连接。

其中，所述固定部包含一连接部，所述连接部为圆形凹槽，所述活动部为圆柱形，所述活动部的外径略小于所述圆形凹槽的内径，所述活动部卡接在所述圆形凹槽内。

其中，所述固定部包含一连接部，所述连接部为圆形凹槽，所述活动部为圆柱形，所述圆形凹槽内圆周面设置有内螺纹，所述活动部的外圆周面设置有与所述内螺纹相配合的外螺纹，所述活动部与所述固定部通过所述内螺纹及所述外螺纹连接。

其中，所述固定部与活动部通过螺栓连接。

其中，所述第一灯杆包括第一垂直部、第一水平部和第一旋转部，所述第一垂直部的一端与所述固定部连接，所述第一水平部的一端与所述第一灯头部连接，所述第一水平部的另一端通过所述第一旋转部与所述第一垂直部的另一端连接，所述第一水平部与第一垂直部之间的夹角可通过第一旋转部在30度至150度的范围内来调节。

其中，所述第一垂直部的一端与所述固定部之间设置有第一活动结构，所述第一垂直部可通过第一活动结构进行多维度转动。

其中，所述第二灯杆包括第二垂直部、第二水平部和第二旋转部，所述第二垂直部的一端与所述活动部连接，所述第二水平部的一端与所述第二灯头部连接，所述第二水平部的另一端通过所述第二旋转部与所述第二垂直部的另一端连接，所述第二水平部与第二垂直部之间的夹角可通过第二旋转部在30度至150度的范围内来调节。

其中，所述第二垂直部与所述活动部之间设置有第二活动结构，所述第二垂直部的一端可通过第二活动结构进行多维度转动。

其中，所述第一旋转部和所述第二旋转部皆为单维度旋转结构。

其中，所述第一灯头部还设置有提供应急照明的锂电池组。

本实用新型的有益效果为：一种可拆分的双灯头双灯杆台灯，包括：第一灯头部、第二灯头部、第一灯杆、第二灯杆和灯座，所述第一灯头部设置有第一灯头，所述第二灯头部设置有第二灯头，所述灯座包括固定部和活动部，所述第一灯头部通过所述第一灯杆与所述固定部连接，所述第二灯头部通过所述第二灯杆与所述活动部连接，所述第一灯头部与所述第一灯杆活动连接，本实用新型通过双灯头双灯杆的结构设计解决了两个人同时使用台灯的问题，且可通过灯座的固定部和活动部将台灯拆分成两个单独的台灯，解决了一人使用台灯时的资源浪费问题。

附图说明

图1是本实用新型具体实施方式提供的可拆分的双灯头双灯杆台灯结构图。

图2是本实用新型具体实施方式提供的拆分状态下的可拆分的双灯头双灯杆台灯结构图。

图3是本实用新型具体实施方式提供的两人照明状态下的可拆分的双灯头双灯杆台灯结构图。

其中，1-第一灯头部，2-第二灯头部，3-第一灯杆，4-第二灯杆，5-固定部，6-活动部，7-第一旋转部，8-第二旋转部，9-第一灯头，10-圆形凹槽。

具体实施方式

下面结合图1-图3并通过具体实施方式来进一步说明本实用新型的技术方案。

图1是本实用新型具体实施方式提供的可拆分的双灯头双灯杆台灯结构图。

一种可拆分的双灯头双灯杆台灯，包括：第一灯头部1、第二灯头部2、第一灯杆3、第二灯杆4和灯座，所述第一灯头部1设置有第一灯头9，所述第二灯头部2设置有第二灯头，所述灯座包括固定部5和活动部6，所述第一灯头部1通过所述第一灯杆3与所述固定部5连接，所述第二灯头部2通过所述第二灯杆4与所述活动部6连接，所述第一灯头部1与所述第一灯杆3活动连接。