[实用新型]一种可调节语文教学用具

权利要求书

1.一种可调节语文教学用具，用于帮助用户定位一书籍，其特征在于，包括：一基座；一支撑单元，所述支撑单元包括一支撑板以及一定位组件，所述定位组件进一步包括一端部连接于所述支撑板的一连接元件，以及设置在所述连接元件另一端部的一定位元件；以及一可调支撑架，所述可调支撑架进一步包括一支撑架以及一调节架，其中所述支撑架具有一底端以及一顶端，所述支撑架的所述底端固定于所述基座，所述支撑架的所述顶端轴连接于所述支撑板；所述调节架的一端部轴连接于所述支撑板，另一端部得以沿着所述支撑架形成的轨道运动；其中当所述用户将所述书籍放置在所述支撑板时，所述定位元件由于重力得以自动地压在所述书籍上，从而，将所述书籍定位在所述支撑板。

2.如权利要求1所述的可调节语文教学用具，其特征在于，所述支撑架包括一第一支撑架以及一第二支撑架，其中所述第一支撑架固定于所述基座，所述第二支撑架轴连接于所述支撑板；所述第一支撑架具有一腔体，所述第二支撑架得以设置在所述腔体，并且沿着所述腔体形成的轨道运动。

3.如权利要求2所述的可调节语文教学用具，其特征在于，所述支撑单元进一步包括一阻挡元件，其中所述阻挡元件设置在所述支撑板的底部，当所述书籍放置在所述支撑板时，所述阻挡元件得以阻挡所述书籍从所述支撑板上滑脱。

4.如权利要求3所述的可调节语文教学用具，其特征在于，所述定位元件由铅块制成。