[实用新型]物理成像演示仪

说明书

技术领域

本实用新型涉及光学实验设备领域，特别是涉及一种物理成像演示仪。

背景技术

在光学中，由实际光线汇聚成的像，称为实像，能用光屏承接；反之，则称为虚像，只能由眼睛感觉。有经验的物理老师，在讲述实像和虚像的区别时，往往会提到这样一种区分方法：“实像都是倒立的，而虚像都是正立的。”所谓“正立”和“倒立”，当然是相对于原物体而言。

平面镜、凸面镜和凹透镜所成的三种虚像，都是正立的；而凹面镜和凸透镜所成的实像，以及小孔成像中所成的实像，无一例外都是倒立的。当然，凹面镜和凸透镜也可以成虚像，而它们所成的两种虚像，同样是正立的状态。

上述都是经过物理光学成像实验得出的结论，为了证实这些结论就需要在物理实验教学的时候制作相应的仪器进行实验，因此就出现各种实验器材，传统的透镜成像实验使用的是热光源蜡烛，由于蜡烛在点燃的过程中会造成焰心下移，在光具座中需要不断调整透镜和光屏高度距离等问题，寻像、测距过程非常的麻烦，而且使用蜡烛类自然明火容易出现实验事故，给实验过程带来不安全因素。

实用新型内容

针对上述现有技术的不足之处，本实用新型提供一种能解决上述现有技术问题的物理成像演示仪。

为了实现上述目的，本实用新型采用的技术方案是：一种物理成像演示仪，包括发光体、光学透光板和投影板，所述发光体、光学透光板和投影板分别通过支撑件依次安装在一滑动装置上；所述支撑件可伸缩，滑动装置上设有“⊥”字形的滑动槽，支撑件卡入滑动槽内；所述发光体、光学透光板和投影板之间分别设有测距尺，所述测距尺为固定在滑动装置表面的刻度尺，所述刻度尺为对称尺；所述光学透光板中间设有插槽，所述插槽内插设有透光器件，所述透光器件还包括与发光体和投影板在同一轴线上带有通孔的遮光板，并且所述发光体、光学透光板和投影板分别通过支撑件固定在滑动装置上。

进一步的，所述发光体为热光源或冷光源。

进一步的，所述透光器件包括凸透镜、凹透镜或平面镜。

与现有技术相比，该实用新型的有益效果：方便安装、移动，且可以不使用明火充当发光体，避免自然明火的燃烧污染空气以及给实验过程带来不安定因素，本新型能在实验中安全方便的测量精确距离数值，同时可完成凸镜、凹镜、平面镜或小孔成像的物理实验。

附图说明

图1是本实用新型的结构主视图；

图2是本实用新型的结构俯视图；

图3是本实用新型的滑动装置左视图；

图4是本实用新型透光器件结构示意图；

图5是本实用新型发光体结构示意图。

具体实施方式

下面结合附图及具体实施例对本实用新型作进一步的详细说明。

实施例：参见图1至图5，一种物理成像演示仪，包括发光体2、光学透光板3和投影板4，所述发光体2、光学透光板3和投影板4分别通过支撑件5依次安装在一滑动装置1上，所述支撑件5可伸缩，滑动装置1上设有“⊥”字形的滑动槽10，支撑件5卡入滑动槽10内，所述发光体2、光学透光板3和投影板4之间分别设有测距尺6；

进一步的，所述光学透光板3中间设有插槽，所述插槽内插设有透光器件7。

进一步的，所述发光体2为热光源或冷光源。

进一步的，所述透光器件7包括凸透镜、凹透镜或平面镜。

进一步的，所述测距尺6为固定在滑动装置1表面的刻度尺，刻度尺以光学透光板3的位置为中心，向两端延伸的刻度对称。

进一步的，所述透光器件7还包括与发光体2和投影板4在同一轴线上带有通孔的遮光板。

实验中，对于发光体2应采用安全的发光源，如产生热量小、光强度足够的LED灯，如图4中发光体2用小灯泡2～、导线、电池8和壳体9组装成一个发光源。同时可针对成像实验类别选用不同的透光器件，凸镜成像选用凸透镜，小孔成像选用带通孔的遮光板，实验过程中可调节支撑发光体2、光学透光板3和投影板4的支撑件5来事三者达到统一的成像水平线上，同时移动三者在滑动装置1上的相对距离可调整成像的效果，同时能根据滑动装置1上的测距尺6得出三者间的精确距离数值。

本实用的滑动装置1为长度轴线上设有滑动槽10，滑动槽10内安装有滑块，滑块上固定有可调节高度的支撑件5，支撑件5上固定发光体2、光学透光板3和投影板4。

因本实用新型的光学透光板3不会对透镜的功能进行限制，所以实验者可以很方便地在插槽内使用各种类型的透镜完成实验；同时，插槽的设置还可以放置带小孔的遮光板进行“小孔成像”的实验。

以上所述只是本实用新型优选的实施方式，其并不构成对本实用新型保护范围的限制，只要是以基本相同的手段实现本实用新型目的的都应属于本实用新型的保护范围。