[实用新型]一种滴定管

说明书

技术领域

本实用新型属于化学课实验室教具，特别是一种滴定管。

背景技术

传统滴定管分酸式滴定管和碱式滴定管两种。用前都要先检漏：酸式滴定管上的活塞要擦洗干净并涂上薄薄一层凡士林，将活塞插入槽内后朝一个方向转动，使凡士林均匀透明。否则，凡士林易堵尖咀导管，用细铁丝捅开凡士林后，尖咀部分的气泡不易排出，也易将尖咀桶坏。碱式滴定管用前大都要更换带玻璃球的胶管，控制流速和排气泡不易掌控。许多学生在滴定过程中，会使活塞松动而漏液，或将玻璃球挤到胶管下端。在滴定或清洗滴定管时，活塞及尖咀部分损坏率较高。由于滴定管价钱高，学生分组实验时损坏较多，故在普通中学中，多数只做演示实验用。

发明内容

为了克服现有技术的缺点，本实用新型提供一种滴定管，它操作简单，成本低，易清洗，不易损坏。

本实用新型解决其技术问题所采取的技术方案是：透明硬管的上端敞口，下端为标准的注射器接头，注射器接头上可拔插地密封固定透明软管接头，透明软管接头的下端密封固定透明软管，透明软管的下端有锥状的微孔滴液头，透明软管外小间隙地套有滴定开关，滴定开关可以改变透明软管的截面，从而调节滴液量。

本实用新型具有下列优点：1)、结构简单，成本低；1)、由于采用塑料，对酸、碱有一定的抗腐蚀性能，在滴定或清洗过程中不易损坏；3)、滴定开关内的塑料管很细，不会存有气泡，不用进行排气泡操作；4)、液体流量的开关简单而易掌控；5)、滴定管尖咀处很细，使每滴液体的体积达最小值，能减少误差；6)、材料易取，成本低廉，操作简单。适用于大中专院校及中学化学中的《中和滴定》学生分组实验。

附图说明

下面结合附图和实施例对本实用新型进一步说明。

图1为本实用新型主视图。

具体实施方式

如图1所示，透明硬管1的上端敞口，下端为标准的注射器接头2，注射器接头2上可拔插地密封固定透明软管接头3，透明软管接头3的下端密封固定透 明软管4，透明软管4的下端有锥状的微孔滴液头7，透明软管4外小间隙地套有滴定开关6，滴定开关6可以改变透明软管4的截面，从而调节滴液量。

所述的透明软管4外小间隙地套有护套5，护套5外小间隙地套有滴定开关6。护套5可以保护透明软管4，增加使用寿命；由于外径增大，还可以方便手操作，手感好。

所述透明硬管1、透明软管3、滴定开关4的材料为透明塑料。

所述透明硬管1的外壁上有刻度(图中未画出)，方便使用。所述刻度的最大值为25ml。所述刻度从上向下标注，即0ml刻度在上，25ml刻度在下。0ml刻度以上留有5ml的空间，25ml刻度以下留有1.5ml的空间。

所述透明硬管1的长度为45cm，直径为20cm。

所述微孔滴液头7的出口处的孔径为0.05-0.1mm。

在使用前后清洗滴定管的方法：从透明硬管1的注射器接头2上拔下透明软管接头3，插在盛满水的医用注射器的接头上，推动注射器对透明软管4进行清洗。方便、快捷。

实验时，在将酸或碱倒入透明硬管1。手动控制滴定开关6，以控制微孔滴液头7液滴的流速符合要求。