[实用新型]组合式餐具的结构改进

说明书

技术领域

本新型涉及一种组合式餐具的结构，特别指一种分开或组合使用各具用途的餐具结构创设。

背景技术

为了培养幼童良好的饮食习惯及增进幼童手部动作的发展，让幼童自行利用餐具进食，是一项相当生活化的训练；然而，由于幼童手部肌肉的发展与动作的协调能力尚未健全，比较无法达成使用筷子等较精细的动作，所以若要让幼童能自行用餐，令其手握汤匙或叉子会是比较理想的模式，但仍然会因动作平衡度不足，使食物、汤汁从餐具上掉落，相当浪费；因此，让幼童使用餐夹来代替筷子功能也是另一种选择。

所谓餐夹是一种具有两对称握把的夹具，两握把由结合端向外张开一角度呈V字型，当手部同时施力于两握把时，便令握把端部形成夹持作用，只要持续握住握把，自然可以稳固的夹取食物。然而，正如前段所提，由于幼童手部力量的控制能力尚未健全，因此握持力量稍微松弛，V字型的餐夹相当容易从幼童手中滑脱，可见该已知的餐夹结构不甚理想。

发明内容

有鉴于此，本新型所要解决的技术问题，在于提供一种可组合的儿童餐具结构，分解时可分别单独当汤匙及叉子使用，相为组合后便成为不易滑落的餐夹。

为达到上述目的，本新型提供一种组合式餐具的结构改进，包括第一餐件及第二餐件，成一组合或分开各具功能的组合式餐具结构，其中：该第一餐件具有弧形握把，该弧形握把端设有第一组合部，该第一组合部造有键合孔，弧形握把的另一端则造设为餐具头；该第二餐件具有弧形握把，该弧形握把端设有第二组合部，该第二组合部造有T型键，该弧形握把的另一端则造设为餐具头；当第一组合部与第二组合部相对应时，该T型键与键合孔的形状互成一角度，据此，该T型键通过键合孔后，再转动至令第一组合部与第二组合部相对应时，令T型键自然卡于键合孔处无法脱出，达到使第一餐件及第二餐件稳固结合的目的。

上述组合式餐具的结构改进，该T型键由长型凸头及键柱所构成，且长型凸头与第二组合部间之间隙等于第一组合部的厚度。

上述组合式餐具的结构改进，该餐具头为汤匙或叉子造型。

经由上述结构实施后，可知本新型的握柄形成一弧度，有利儿童握持时的便利性，两餐具组合后所形成握把向外弧出的餐夹，大幅降低餐夹自手部滑脱的机率。

附图说明

图1是本新型较佳实施例的分解示意图；

图2是本新型较佳实施例的组立示意图；

图3是本新型较佳实施例的组合动作示意图；

图4是手掌握持本新型组合式餐具时的位置示意图。

符号说明

10第一餐件

11弧形握把

12第一组合部

120 键合孔

13餐具头

20第二餐件

21弧形握把

22第二组合部

220 T型键

221 长型凸头

222 间隙

223 键柱

23 餐具头

30 餐夹

H手掌

具体实施方式

为使本新型所提供的改进手段、技术特征及增益的效果能进一步被了解，兹列举较佳实施例并配合参考图式详细解说如后。

请参考图1并配合图2所示，图中揭示本新型组合式餐具的结构改进较佳实施例，该组合式餐具的结构包含一第一餐件10及一第二餐件20，成一可分开单独使用或组合成一体使用的餐具结构。其中：该第一餐件10具有一弧形握把11，该弧形握把11端设有一第一组合部12，该第一组合部12造有一直立的键合孔120，弧形握把11的另一端则造设为餐具头13；该第二餐件20同样具有一弧形握把20，造型与前者相同，该弧形握把20端设有一第二组合部22，该第二组合部22造有一T型键220，该T型键220由一长型凸头221及将该长型凸头221凸立出一间隙222的键柱223所构成；该T型键220的长型凸头221截面造型与键合孔120相符，且该间隙222等于第一组合部12的厚度，该弧形握把20的另一端则造设为餐具头23；可以联想到的是，前述餐具头13、23，概可以依需求分别制作成汤匙或叉子等餐具造型。

请参考图3所示，当第一组合部12与第二组合部22相对应时，该长型凸头221与键合孔120的形状互成一角度，因此，T型键220以特定角度通过键合孔120，再转动至令第一组合部12与第二组合部22相对应时，T型键220自然卡于键合孔120处无法脱出，据此达到使两餐件稳固结合的目的。