[实用新型]一种多用途的教学用具

说明书

技术领域

本实用新型属于教学用具技术领域，具体涉及一种多用途的教学用具。

背景技术

现有的教学用具一般用途都很单一，教师往往需要携带多种作图工具，才能满足上课作图的需要；特别是缺乏专门画椭圆的作图工具。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种多用途的教学用具，解决现有教学用具用途单一的问题。

本实用新型所采用的技术方案是：一种多用途的教学用具，包括尺和设置在尺上的固定螺钉，所述尺上还设置有直线滑槽和位于直线滑槽内的活动螺钉a。尺由两个半尺构成，两个半尺均为圆心角是90°的扇形状且面积相等，尺的两个半尺在弧边处沿弧边分别设置有圆弧滑槽，两条圆弧滑槽互相连通，尺的两个半尺在直边拐角处通过转轴连接，且两个半尺的弧边处通过位于圆弧滑槽内的活动螺钉b活连接，尺的两个半尺的弧边处及直边处设置有刻度值。

本实用新型的特点还在于：

固定螺钉和直线滑槽分别位于尺的两个半尺的直边刻度值上方。

尺上设置有夹笔器，夹笔器位于尺的正面。

尺上设置有吸盘，吸盘位于尺的反面。

本实用新型的有益效果是：本实用新型一种多用途的教学用具，通过在尺上设置固定螺钉、直线滑槽和活动螺钉，可以很方便地画出不同焦距长度的椭圆，本实用新型还可以测量直线距离和角度，本实用新型体积小，结构简单，易于使用，可以折叠、方便携带，解决了现有教学用具用途单一的问题。

附图说明

图1为本实用新型一种多用途的教学用具实施例的主视结构图。

图2为本实用新型一种多用途的教学用具实施例的左视结构图。

图中，1.尺，2.固定螺钉，3.直线滑槽，4.活动螺钉a，5.圆弧滑槽，6.活动螺钉b，7.夹笔器，8.吸盘。

具体实施方式

下面结合附图与具体实施方式对本实用新型作进一步详细描述：

本实用新型一种多用途的教学用具，如图1、图2所示，包括尺1和设置在尺1上的固定螺钉2，尺1上还设置有直线滑槽3和位于直线滑槽3内的活动螺钉a4。尺1由两个半尺构成，两个半尺均为圆心角是90°的扇形状且面积相等，尺1的两个半尺在弧边处沿弧边分别设置有圆弧滑槽5，两条圆弧滑槽5互相连通，尺1的两个半尺在直边拐角处通过转轴连接，且两个半尺的弧边处通过位于圆弧滑槽5内的活动螺钉b6活连接。尺1的两个半尺的弧边处及直边处设置有刻度值。固定螺钉2和直线滑槽3分别位于尺1的两个半尺的直边刻度值上方。尺1上设置有夹笔器7，夹笔器7位于尺1的正面。尺1上设置有吸盘8，吸盘8位于尺1的反面。

本实用新型一种多用途的教学用具画椭圆时的方法如下：首先调整好固定螺钉2和活动螺钉a4之间的距离，这个距离就是椭圆的焦距；然后将一根没有弹性的绳子的两端分别固定在固定螺钉2和活动螺钉a4上，注意绳子应能下垂而不要绷直，其长度应该大于固定螺钉2和活动螺钉a4之间的距离；再用一支笔放在绳子下垂处将绳子绷紧，让后将笔顺着绳子转一周即可画成一个已知焦距的椭圆。调整活动螺钉a4的位置，可以画出不同焦距的椭圆。

本实用新型一种多用途的教学用具还具有其他功能，如：在夹笔器7处放置笔；用吸盘8将该教学用具吸在黑板上方便测量和作图；测量直线距离及角度；该教学用具还可以通过活动螺钉b6顺着圆弧滑槽5收叠成一个半尺大小，方便携带。