[实用新型]多功能学生桌

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种桌子，尤其涉及一种多功能学生桌。

背景技术

目前，公知的学生桌种类虽然较多，但多数按照传统式结构设计，其功能单一，这些课桌因桌面是水平面，学生阅读时必须以低头的姿势阅读，长此以往，易使学生形成不良的坐姿，对身体发育不利；或学生在阅读时，常利用双手把书籍竖起托住，阅读时间长了会使得双手疲劳酸痛，影响学生学习。也有一些多功能学生桌的设计，为完善学生桌的功能方面做出了努力，但尚有一些不足。

发明内容

为了解决现有学生桌上述不足，本实用新型提供一种多功能学生桌，该多功能学生桌，既能对学生阅读提供便利，又可以提高桌面的利用率，结构简单，便于易移动。

为了解决上述技术问题，本实用新型采用以下技术方案：

一种多功能学生桌，包括桌面、文具槽、插口、定位夹、活动支架、桌柜、备用口、桌脚、滚轮、桌柜门、密码锁，所述的桌面下部设有桌柜，所述的桌柜与桌脚固定连接，所述的桌面上设有阅读架和文具槽，在桌柜侧面开有备用口，在桌柜门设有密码锁，在桌脚底部装有滚轮。

所述的阅读架由一对活动支架和定位夹组成，所述的活动支架一端与桌面铰链连接，所述的定位夹设在活动支架斜边，在桌面与活动支架对应处设有插口。在学生需要阅读时，扳动活动支架把阅读架竖起在桌面上，将打开的书本托放在阅读架上，再用定位夹进行定位，以便阅读者采用正面直视的角度看书，从而实现了阅读架的使用；在不需要使用时，扳动活动支架转动，从桌面插口中插入桌柜内。

所述的文具槽是设在桌面的长方形凹槽，学生可以将文具放置在文具槽内，以防文具滚落至地面，从而不需要学生随身携带文具，节约空间的同时为学习提供便利；

本实用新型提供的多功能学生桌，在桌柜前面安装有柜门，在桌柜门设有密码锁，学生可用密码开锁，不必带钥匙，这样不仅可以满足学生存放文具和书籍资料的需求，而且可以有效解决学生忘带或丢失钥匙而开不了桌柜门的问题。从而更加方便实用。

所述的备用口是开设在桌柜侧面，其作用是，在桌柜门锁住情况下，随时可把铅笔、橡皮、尺子等小型文具从备用口处插入桌柜内，不需要开锁。

本实用新型有益效果是：本实用新型通过设在桌面上的阅读架，可以把书籍竖起托住，从而为阅读者提供便利，有利于学生在阅读时养成正确的坐姿，有效地保护视力，保持良好的形体，提高学习效果；同时，通过在桌上设置的文具槽、备用口、密码锁等，可以防止文具的散落和丢失等，使学生保存和管理文具和书籍更加便利，节约空间，提高桌面利用率；另外本实用新型还有构简单，便于易移动等优点。

附图说明

附图1为本实用新型所述多功能学生桌的结构示意图。

在附图1中：1.桌面，2.文具槽，3.插口，4.定位夹，5.活动支架，6.桌柜，7.备用口，8.桌脚，9.滚轮，10.桌柜门，11.密码锁。

具体实施方式

下面结合附图和具体实施例，对本实用新型进一步说明。

如附图1所示，一种多功能学生桌，包括桌面1，文具槽2，插口3，定位夹4，活动支架5，桌柜6，备用口7，桌脚8，滚轮9，桌柜门10，密码锁11。所述的桌面1下部设有桌柜6，所述的桌柜6与桌脚8固定连接，所述的桌面1上设有阅读架和文具槽2，在桌柜6侧面开有备用口7，在桌柜门10设有密码锁11，在桌脚8底部装有滚轮9。

所述的阅读架由一对活动支架5和定位夹4组成，所述的活动支架5一端与桌面1铰链连接，所述的定位夹4设在活动支架5斜边，在桌面1与活动支架5对应处设有插口3。在学生需要阅读时，扳动活动支架5把阅读架竖起在桌面1上，将打开的书本托放在阅读架上，再用定位夹4进行定位，以便阅读者采用正面直视的角度看书，从而实现了阅读架的使用；在不需要使用时，扳动活动支架5转动，从桌面1插口3中插入桌柜内6。

所述的文具槽2是设在桌面的长方形凹槽，学生可以将文具放置在文具槽2内，以防文具滚落至地面，从而不需要学生随身携带文具，节约空间的同时为学习提供便利；

本实用新型提供的多功能学生桌，在桌柜6前面装有桌柜门10，在桌柜门10设有密码锁11，学生可用密码开密码锁11，不必带钥匙，这样不仅可以满足学生存放文具和书籍资料的需求，而且可以有效解决学生忘带或丢失钥匙而开不了桌柜门10的问题，从而更加方便实用。

所述的备用口7是开设在桌柜6侧面，其作用是，在桌柜门10锁住情况下，随时可把铅笔、橡皮、尺子等小型文具从备用口7处插入桌柜内6，不需要打开桌柜门10，实用方便。