[实用新型]一种用于大学英语教学的展示挂板

说明书

技术领域：

本实用新型涉及一种用于大学英语教学的展示挂板，属于大学英语用具技术领域。

背景技术：

英语属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支，由古代从欧洲大陆移民大不列颠岛的盎格鲁、撒克逊和朱特部落的日耳曼人所说的语言演变而来，并通过英国的殖民活动传播到世界各地。根据以英语作为母语的人数计算，英语是最多国家使用的官方语言，英语也是世界上最广泛的第二语言，也是欧盟，最多国际组织和英联邦国家的官方语言之一。但仅拥有世界第三位的母语使用者，少于官话汉语和西班牙语。上两个世纪英国和美国在文化、经济、军事、政治和科学上的领先地位使得英语成为一种国际语言。如今，许多国际场合都使用英语做为沟通媒介。英语也是与电脑联系最密切的语言，大多数编程语言都与英语有联系，而且随着网络的使用，使英文的使用更普及。英语是联合国的工作语言之一。

英语作为世界通用语言，是联合国的工作语言之一，也是事实上的国际交流语言。英语属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支，由古代从欧洲大陆移民大不列颠岛的盎格鲁、撒克逊和朱特部落的日耳曼人所说的语言演变而来，并通过英国的殖民活动传播到世界各地。

现有的大学英语教学的展示挂板是采用手动挂接，其操作复杂，且浪费时间，工作效率低。

实用新型内容：

针对上述问题，本实用新型要解决的技术问题是提供一种用于大学英语教学的展示挂板。

本实用新型的一种用于大学英语教学的展示挂板，它包含框架、底座、主动轮、从动轮、驱动电机、传输带、连接块、观察窗、安装架、顶板、弹簧，底座安装在框架的底部，框架的内部分别安装有主动轮、从动轮，主动轮的转轴上通过轴套与驱动电机的转轴连接，主动轮、从动轮上套接有传输带，传输带上安装有数个连接块，观察窗安装在框架前侧的上端，安装架插接在框架前侧的下端，安装架内安装有弹簧，弹簧上安装有顶板。

作为优选，所述的框架的后侧安装有挂接架。

作为优选，所述的框架的顶端设置有出口。

本实用新型的有益效果为：展示快速、简便，操作快捷，节省时间，提高工作效率，使用方便，结构简单。

附图说明：

为了易于说明，本实用新型由下述的具体实施及附图作以详细描述。

图1为本实用新型的结构示意图。

图中：1-框架；1-1-出口；2-底座；3-主动轮；4-从动轮；5-驱动电机；6-传输带；7-连接块；8-观察窗；9-安装架；10-顶板；11-弹簧。

具体实施方式：

为使本实用新型的目的、技术方案和优点更加清楚明了，下面通过附图中示出的具体实施例来描述本实用新型。但是应该理解，这些描述只是示例性的，而并非要限制本实用新型的范围。此外，在以下说明中，省略了对公知结构和技术的描述，以避免不必要地混淆本实用新型的概念。

如图1所示，本具体实施方式采用以下技术方案：它包含框架1、底座2、主动轮3、从动轮4、驱动电机5、传输带6、连接块7、观察窗8、安装架9、顶板10、弹簧11，底座2安装在框架1的底部，框架1的内部分别安装有主动轮3、从动轮4，主动轮3的转轴上通过轴套与驱动电机5的转轴连接，主动轮3、从动轮4上套接有传输带6，传输带6上安装有数个连接块7，观察窗8安装在框架1前侧的上端，安装架9插接在框架1前侧的下端，安装架9内安装有弹簧11，弹簧11上安装有顶板10。

进一步的，所述的框架1的后侧安装有挂接架。

进一步的，所述的框架1的顶端设置有出口1-1。

本具体实施方式的工作原理为：将安装架9拔下来，在安装架9内按照顺序安装有展示板，然后将安装架9安装上，启动驱动电机5，传输带6运作，传输带6上的连接块7会托住外侧的展示板一起上升到观察窗8处进行查看，使用方便，操作简便，结构简单。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。