[实用新型]一种适用于项目化教学模拟电路的实验装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种适用于项目化教学模拟电路的实验装置，属于教学用具技术领域。

背景技术

项目教学法是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动，是“行为导向”教学法的一种。传统的实验装置都是以不同的单元电路设置，不能构成较为明显的产品功能，单元电路的设置是采用了学科体系中的基本电路作为实训装置的模型，不能满足职业教学的实际需求。

实用新型内容

针对现有技术存在的不足，本实用新型提供一种符合高职电子类学生进行课程项目化学习的实验装置。

本实用新型是通过以下技术方案实现的：一种适用于项目化教学模拟电路的实验装置，包括分别焊接在空PCB板上的RF信号接收模块、信号放大处理模块、信号解调模块、信号滤波模块和ADC模块，所述RF信号接收模块、信号放大处理模块、信号解调模块、信号滤波模块和ADC模块依次连接。

进一步地，所述RF信号接收模块、信号放大处理模块和信号解调模块采用分立器件设计。

进一步地，所述RF信号接收模块、信号放大处理模块和信号解调模块采用过孔式元器件安装，所述信号滤波模块和ADC模块采用贴片元件安装。

进一步地，所述RF信号接收模块、信号放大处理模块、信号解调模块、信号滤波模块和ADC模块的输入与输出端均设有测试点，方便信号的测量。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型以空的PCB以及元件套件作为整体，学生在安装焊接的过程中熟悉各个元件的选择、参数的识读以及电路原理的分析；而在此基础上针对各个模块输入输出端测试点的测试，掌握各个模块的调试分析，形成完整的分析模拟产品的能力；

2、本实用新型的各个模块既彼此独立，完成各自的功能；又能结合起来满足高等职业学校电子类课程对于模拟电路的教学要求，且符合信号的流向，构成了信号接收、信号调理的基本过程，整体为一实际的产品，有效提高学生电路选择能力的养成。

附图说明

附图是本实用新型的结构示意框图。

具体实施方式

本实用新型是通过以下技术方案实现的：一种适用于项目化教学模拟电路的实验装置，包括分别焊接在空PCB板上的RF信号接收模块、信号放大处理模块、信号解调模块、信号滤波模块和ADC模块，所述RF信号接收模块、信号放大处理模块、信号解调模块、信号滤波模块和ADC模块依次连接。

进一步地，所述RF信号接收模块、信号放大处理模块和信号解调模块采用分立器件设计。

进一步地，所述RF信号接收模块、信号放大处理模块和信号解调模块采用过孔式元器件安装，所述信号滤波模块和ADC模块采用贴片元件安装。

进一步地，所述RF信号接收模块、信号放大处理模块、信号解调模块、信号滤波模块和ADC模块的输入与输出端均设有测试点，方便信号的测量。

本实用新型根据高等职业学校电子类教学的特点，分析模拟电子线路的知识能力，设计出一个符合学生进行项目化教学模拟电路的实验装置，对于提升学生的学习效果具有重要的意义。

综上所述，仅为本实用新型的较佳实施例而已，并非用来限定本实用新型实施的范围，凡依本实用新型权利要求范围所述的形状、构造、特征及精神所为的均等变化与修饰，均应包括于本实用新型的权利要求范围内。