[实用新型]一种数学组合式集合模型

说明书

技术领域

本实用新型涉及的是一种教学模型，具体涉及一种数学组合式集合模型。

背景技术

一般在数学课上，老师给同学们展示几何模型时，都是一个个单独的个体，比如说长方体、正方体、圆锥体等等，都是单个的，这种教学模型收纳起来非常不方便，而且容易丢失，给教师们的使用带来了一些不便。

实用新型内容

针对现有技术上存在的不足，本实用新型目的是在于提供一种数学组合式集合模型，方便组合和收纳，避免了模型零散地防止，使用起来也很方便可靠。

为了实现上述目的，本实用新型是通过如下的技术方案来实现：一种数学组合式集合模型，包括圆柱体模型、多个正方体模型和圆锥体模型，正方体模型中心设置有圆柱体孔，圆柱体模型套接在圆柱体孔内，圆柱体模型内设置有圆锥体孔，圆锥体孔内塞有圆锥体模型，且圆柱体模型与正方体模型的高度一样，所述的多个正方体模型可通过其边角的插杆和插孔配合成长方体。

作为优选，所述的圆柱体模型的圆锥体孔的尖端设置有一个小圆孔，方便将圆锥体模型推出圆柱体模型。

作为优选，所述的正方体模型还可以设置有多面体孔，多面体孔与多面体模型相配合。

作为优选，所述的正方体模型的圆柱体孔还可以与球体模型相配合，圆柱体孔的直径与球体模型的直径一样。

本实用新型的有益效果：方便多种不同的模型相互组合，从而方便收纳，节省空间，避免丢三落四，使用方便可靠。

附图说明

下面结合附图和具体实施方式来详细说明本实用新型；

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的圆柱体孔与球体模型的配合示意图；

图3为本实用新型的圆柱体孔与多面体模型的配合示意图。

具体实施方式

为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。

参照图1-图3，本具体实施方式采用以下技术方案：一种数学组合式集合模型，包括圆柱体模型1、多个正方体模型2和圆锥体模型4，正方体模型2中心设置有圆柱体孔，圆柱体模型1套接在圆柱体孔内，圆柱体模型1内设置有圆锥体孔，圆锥体孔内塞有圆锥体模型4，且圆柱体模型1与正方体模型2的高度一样，所述的多个正方体模型2可通过其边角的插杆和插孔配合成长方体。

值得注意的是，所述的圆柱体模型1的圆锥体孔的尖端设置有一个小圆孔，方便将圆锥体模型4推出圆柱体模型1。

值得注意的是，所述的正方体模型2还可以设置有多面体孔，多面体孔与多面体模型5相配合。

此外，所述的正方体模型2的圆柱体孔还可以与球体模型3相配合，圆柱体孔的直径与球体模型3的直径一样。

本具体实施方式的各种模型可以通过其上的孔组合在一起，这样在使用完毕后，可以方便收纳，不会导致丢三落四的，也节约了收纳的空间，方便数学老师在进行几何教学时使用。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。