[实用新型]一种用于经济管理教学的教学架有效
申请号: | 201420564177.X | 申请日: | 2014-09-18 |
公开(公告)号: | CN204155498U | 公开(公告)日: | 2015-02-11 |
发明(设计)人: | 余娟 | 申请(专利权)人: | 绥化学院 |
主分类号: | G09B19/18 | 分类号: | G09B19/18 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 152061 黑龙江省*** | 国省代码: | 黑龙江;23 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 用于 经济管理 教学 | ||
技术领域
本实用新型涉及教学设备技术领域,特别是指一种便携式智能教学架。
背景技术
近年来,教学设备越来越智能化,但是智能化教学的同时,人们却忽视了手写对记忆的重要性。尤其是一些比较专业的课程,例如,统计学、经济学、市场调查与预测、Excel与财务管理、运筹学等,经济管理类课程里有很多专业并且复杂的公式,完全记住这些公式非常的难,人们通常会使用电子产品查询,但是很多电子产品不能实时实地的查询,并且随时随地携带用于查询的电子产品非常的麻烦。另外,经济管理类专业对于逻辑性非常的重要,所以在学习时会用到很多辅助手段帮助理解和学习。
实用新型内容
本实用新型要解决的技术问题是提供一种用于经济管理教学的教学架,不仅能随时随地查询公式,还能保持手写帮助记忆。
为解决上述技术问题,本实用新型的实施例提供一种用于经济管理教学的教学架,包括放书板、公式查询器、智能手写板和支架,所述公式查询器和智能手写板连接成一体结构,所述公式查询器和智能手写板的一侧分别铰接于放书板一侧,所述支架设于放书板下侧。
作为优选,所述放书板上表面设有用于放置与智能手写板相配合的手写笔的放置槽。
作为优选,所述放书板下表面设有用于收纳支架的T型槽。
作为优选,所述支架包括支撑杆和底座,所述T型槽由用于收纳支撑杆的横槽和收纳底座的竖槽组成,所述底座由两块弧形板中心处可转动连接而成,所述两块弧形板的连接处铰接于支撑杆的一端,所述支撑杆的另一端铰接于T型槽的横槽端部。
作为优选,所述T型槽的竖槽成与底座相配合的弧形结构。
作为优选,所述智能手写板上连接有用于将学习笔记传送到电子存储设备的数据线。
作为优选,所述智能手写板上还设有用于收纳数据线的放线槽。
本实用新型的上述技术方案的有益效果如下:结构简单,技术合理,该设备更加智能化,能够随时随地的查询,还能保持手写帮助记忆,学习效果更好,并且可以将学习笔记储存到存储设备,还能将其如笔记本一样收起,携带非常方便,使用更加灵活。
附图说明
图1为本实用新型的一种用于经济管理教学的教学架实施例的结构示意图。
图2为图1中放书板底部结构示意图。
图3为图1中支撑架结构示意图。
具体实施方式
为使本实用新型要解决的技术问题、技术方案和优点更加清楚,下面将结合附图及具体实施例进行详细描述。
本实用新型针对现有的不足提供一种用于经济管理教学的教学架,如图1所示,包括放书板5、公式查询器1、智能手写板2和支架9,所述公式查询器1和智能手写板2连接成一体结构,所述公式查询器1和智能手写板2的一侧分别铰接于放书板5一侧,所述支架9设于放书板5下侧,所述支架9包括支撑杆7和底座8,所述放书板5上表面设有用于放置与智能手写板2相配合的手写笔的放置槽6。所述智能手写板2上连接有用于将学习笔记传送到电子存储设备的数据线4,所述智能手写板2上还设有用于收纳数据线4的放线槽3。
如图2和图3所示,所述放书板5下表面设有用于收纳支架9的T型槽10,所述T型槽10由用于收纳支撑杆7的横槽和收纳底座的竖槽组成,所述底座8由两块弧形板中心处可转动连接而成,所述两块弧形板的连接处铰接于支撑杆7的一端,所述支撑杆7的另一端铰接于T型槽10的横槽端部。所述T型槽10的竖槽成与底座8相配合的弧形结构。
本具体实施结构简单,技术合理,该设备更加智能化,能够随时随地的查询,还能保持手写帮助记忆,学习效果更好,并且可以将学习笔记储存到存储设备,还能将其如笔记本一样收起,携带非常方便,使用更加灵活。
以上所述是本实用新型的优选实施方式,应当指出,对于本技术领域的普通技术人员来说,在不脱离本实用新型所述原理的前提下,还可以做出若干改进和润饰,这些改进和润饰也应视为本实用新型的保护范围。
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