[实用新型]一种物联网综合教学实训平台支架

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种设备支架，尤其涉及一种物联网综合教学实训平台支架。

背景技术

物联网是新一代信息技术的重要组成部分，物联网就是“物物相连的互联网”。物联网通过智能感知、识别技术与普适计算、广泛应用于网络的融合中，也因此被称为继计算机、互联网之后世界信息产业发展的第三次浪潮。因此，很多大学开设有物联网课程，对物联网教学平台的需求日益增大。

现有技术中的物联网教学实验系统将物联网的网关、传感器等电路模块设置在固定设置的水平实验平台上，也有些设置在箱体内，这样的实验平台不便于移动，布线乱，并且可扩展性差。

实用新型内容

本实用新型的目的就是针对现有技术存在的问题，提供一种物联网综合教学实训平台支架。

上述目的是通过下述方案实现的：

一种物联网综合教学实训平台支架，其特征在于，所述支架包括底座、一块固定金属网状板和两块活动金属网状板，该固定金属网状板与所述底座固定连接，所述活动金属网状板分别通过合页与所述固定金属网状板连接；在所述底座上安装有滚轮；在所述固定金属网状板和活动金属网状板的一侧设置有可拆卸布线管。

根据上述的支架，其特征在于，所述底座为矩形箱体，所述固定金属网状板安装在所述矩形箱体的一个边上；在所述矩形箱体内设有多个电源插座。

根据上述的支架，其特征在于，在所述两块活动金属网状板的至少一块的侧边设有扩展挂件。

根据上述的支架，其特征在于，所述支架还包括扩展金属网状板和扩展底座，该扩展金属网状板安装在所述扩展底座上，并且该扩展金属网状板通过所述扩展挂件与所述活动金属网状板连接。

本实用新型的有益效果：本实用新型使用可折叠的活动金属板以及可滚动底座可以方便使用和移动，在金属网状板上设置布线管可以方便布线，在底座内设置电源也可以起到简化布线的作用。此外，通过扩展挂件可以方便实现扩展。

附图说明

图1是本实用新型的结构示意图；

图2是本实用新型的另一个角度的结构示意图；

图3是本实用新型在扩展状态下的结构示意图。

具体实施方式

参见图1和图2，本实用新型的物联网综合教学实训平台支架包括底座1、一块固定金属网状板2和两块活动金属网状板3、4，固定金属网状板1与底座固定连接，活动金属网状板3、4分别通过合页与固定金属网状板连接；在底座1上安装有滚轮9；在固定金属网状板2和活动金属网状板3、4的一侧设置有可拆卸布线管。

在本实施例中，底座优选为为矩形箱体，固定金属网状板2安装在矩形箱体的一个边上，该固定金属网状板2的底部与矩形箱体的对应边等长，另外两个活动金属网状板3、4的底部长度与矩形箱体的另外两个对应边等长，便于折叠后进行移动。在矩形箱体内可设有多个电源插座，由一根总电缆引入电源，可以简化布线。

在另一个实施例中（参见图3），在两块活动金属网状板的至少一块的侧边设有扩展挂件（该扩展挂件可以与扩展金属网状板方便的实现挂接，例如可以使用可拆卸合页），扩展金属网状板7和扩展底座8，扩展金属网状板7安装在扩展底座8上，并且该扩展金属网状板7通过扩展挂件6与一块活动金属网状板3连接。在扩展金属网状板7上还可以通过扩展挂件进行扩展。

在使用时，可以讲活动金属网状板折叠或展开，可以在固定金属网状板或活动金属网状板上挂设多个电路模块，进行试验。在需要移动时，将活动网状板折叠起来使用插销固定在底座上，便于移动。此外，通过安装在活动网状板上的扩展挂件可以方便实现扩展。