[实用新型]一种适用于数学专业改进的黑板结构有效
申请号: | 201420603034.5 | 申请日: | 2014-10-20 |
公开(公告)号: | CN204136642U | 公开(公告)日: | 2015-02-04 |
发明(设计)人: | 桑惜雯 | 申请(专利权)人: | 桑惜雯 |
主分类号: | B43L1/04 | 分类号: | B43L1/04;B43L21/00 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 262700 *** | 国省代码: | 山东;37 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 适用于 数学 专业 改进 黑板 结构 | ||
1.一种适用于数学专业改进的黑板结构,其特征在于,包括:一黑板主体,所述黑板主体包括对称且横向设置的第一边框以及对称且纵向设置的第二边框,其中每所述第一边框与每所述第二边框分别首尾相接,以形成所述黑板主体;每所述第二边框分别具有一引导槽,每所述引导槽与每所述第二边框具有相同的延伸方向;以及一黑板擦结构,所述黑板擦结构包括一引导组件以及一黑板擦组件;所述引导组件进一步包括一主引导体、两次引导体以及两弹性元件,所述主引导体的两端分别具有一滑腔,每所述次引导体与每所述弹性元件分别设置于所述滑腔,并且所述弹性元件得以设置于所述次引导体与所述主引导体之间,以使得所述次引导体得以沿着所述滑腔形成的轨道运动;所述主引导体具有一安装槽,所述黑板擦组件得以安装于所述安装槽;其中每所述次引导体位于所述引导槽,并得以沿着所述引导槽形成的轨道运动。
2.如权利要求1所述的适用于数学专业改进的黑板结构,其特征在于,每所述主引导体的两端还分别具有一滑槽,每所述滑槽分别与每所述滑腔相连通,每所述次引导体分别设有一引导块,其中当每所述次引导体位于每所述滑腔时,每所述引导块得以位于每所述滑槽。
3.如权利要求1所述的适用于数学专业改进的黑板结构,其特征在于,每所述主引导体的两端分别具有一第一盲孔,每所述第一盲孔分别与每所述滑腔相连通;每所述次引导体的两端分别具有一第二盲孔,其中每所述弹性元件的两端分别延伸并安装于每所述第一盲孔与每所述第二盲孔。
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