[实用新型]弹力带遮挡窗式日语单词识记学习工具

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种日语教学用具，特别是一种弹力带遮挡窗式日语单词识记学习工具。 

背景技术

随着我国经济的发展，越来越需要精通日语的人，日语教学得到了重视，日语学习中学生的大部分时间都在识记单词，为了识记方便都要备有单词本，特别当单词量积累到一定数量后，都要利用单词本来复习巩固，由于单词本中都是一个汉语单词对应一个日语单词，翻阅时会同时见到日汉单词，过后也不知看到后想起的还是以前记住的，不能很好的验证识记效果，针对这一问题淘宝市场出现了一种三层结构的可以切换挡住一侧单词的学习用具，但这种结构复杂，面积大不易收纳，不易于制作，仍有待于改进。 

发明内容

为了解决上述问题，本实用新型提供给了一种弹力带遮挡窗式日语单词识记学习工具。 

本实用新型采用的技术方案为：一种弹力带遮挡窗式日语单词识记学习工具，其特征在于包括底框、压条、弹力带片；底框中间为竖条状镂空窗口，左右边框正面设有竖向凹槽，两侧的凹槽内分别设有竖向的贯穿孔阵列，弹力带片覆盖在镂空窗口上，弹力带片边缘与贯穿孔对齐的位置设有定位孔，弹力带片表面上设有由上至下等距阵列分布的水平切口，压条上设有穿过定位孔与贯穿孔卡合的卡扣，压条对应凹槽设有凸条，卡扣卡入贯穿孔后凸条嵌入凹槽并将弹力带片边缘压入凹槽固定，底框顶端连接有弹力夹。 

进一步的，所述底框镂空窗口内设有至少一个两端与左右边框连接的水平横梁。

进一步的，所述切口阵列间距为3至5毫米。

本实用新型覆盖在左右两侧分别写有中日单词展板或纸上的一侧，可以实现看汉语想日语、看日语想汉语，在不记得的时候由对应位置切口挑开弹力带即可看到要看的单词，而不能看到其他的，可以验证识记效果，提高记忆效率；本实用新型结构简单不易损坏，便于操作，面积小便于收纳，成本低易于制作组装，适于正反面使用。

附图说明

图1为本实用新型实施例整体结构示意图。

图2为本实用新型实施例分解结构示意图。

图中标号名称：1底框；2压条；3弹力带片；4凹槽；5定位孔；6切口；7卡扣；8弹力夹。

具体实施方式

本实用新型实施例如图1、2所示，该弹力带遮挡窗式日语单词识记学习工具设有底框1、压条2、弹力带片3；底框中间为竖条状镂空窗口，左右边框正面设有竖向凹槽4，两侧的凹槽内分别竖向阵列有贯穿孔，弹力带片覆盖在镂空窗口上，弹力带片边缘与贯穿孔对齐的位置设有定位孔5，弹力带片表面上设有由上至下等距阵列分布的水平切口6，压条上设有穿过定位孔与贯穿孔卡合的卡扣7，压条对应凹槽设有凸条，卡扣卡入贯穿孔后凸条嵌入凹槽并将弹力带片边缘压入凹槽固定，底框顶端连接有弹力夹8，用于夹书本与书本固定。本实用新型覆盖在左右两侧分别写有中日单词展板或纸上的一侧，可以实现看汉语想日语、看日语想汉语，在不记得的时候由切口挑开弹力带即可看到要看的单词，而不能看到其他的，可以验证识记效果，提高记忆效率；本实用新型结构简单不易损坏，便于操作，面积小便于收纳，成本低易于制作组装。

本实用新型实施时可在底框镂空窗口内设有至少一个两端与左右边框连接的水平横梁，提高结构强度；切口阵列间距可设为3至5毫米，便于掀起。

综上所述仅为本实用新型较佳实施例，凡依本申请所做的等效修饰和现有技术添加均视为本实用新型技术范畴。