[实用新型]数学运算滚轮

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种数学学习用具，尤其是指一种能用于数学教学中练习加、减、乘、除运算法则的数学运算滚轮。

背景技术

加、减、乘、除运算法则是小学生必须学会的数学法则，需要不断的练习才能熟练掌握，一般家长为了让孩子熟练计算，都是在纸张上出题让孩子练习的，不但很麻烦，还造成纸张浪费，现有技术的数学练习器由壳体、壳体表面设有加或减或乘运算的数字窗口及数字窗口一侧的加、减、乘符号变换窗口等组成，在对应每一数字窗口和符号变换窗口的壳体内腔设有由转拉杆及与转拉杆固定的数码轮等组成的操纵机构，操纵转拉杆即可使数码轮上的数字滚动显示在数字窗口内，加、减、乘符号显示在符号变换窗口内，从而实现加或减或乘的运算过程，然而该数学练习器结构复杂，转拉杆、数码轮等机构长期使用容易损坏，并且孩子使用兴趣不高，使用效果较差。

实用新型内容

本实用新型为解决上述问题而提供一种能激发学生学习兴趣且结构简单实用的数学运算滚轮，经过课堂教学实践，学生反映效果非常好。

本实用新型所述的数学运算滚轮，包括把手(1)、数字轮(4)和贯穿数字轮中心孔的固定轴(5)，把手(1)通过固定轴(5)卡装在数字轮(4)上，其特征在于，所述数字轮(4)为8个圆周和厚度均等的轮状体，8个数字轮中的第2或第3或第4的任一数字轮的轮胎面上均匀刻有不同的数学运算符号，与刻有数学运算符号相隔1个或2个的任一数字轮的轮胎面上均匀刻有等号，其余6个数字轮的任一数字轮的轮胎面上均匀刻有0至9的10个数字，数字轮(4)通过轴承(6)安装在固定轴(5)上，所述把手(1)内依次设有音频控制模块(7)、开关(8)、扬声器(9)和电源(10)，所述数字轮(4)任一圆周面上设有与0至9的10个数字相对应的10个独立的电刷片(11)，每个电刷片(11)随数字转动时控制音频控制模块(7)与电源(10)之间接通或断开。

作为进一步的改进，所述数字轮(4)外安装遮罩(2)，遮罩(2)上设有与数字轮(4)上的数字和符号相对应的数字窗(3)，以免看到其他的数字影响学生计算。作为进一步的改进，所述数字轮(4)上的数字和运算符号为凸字，可以作为教师随机出题印刷机使用。

本实用新型的有益效果是，可以拨动数字轮旋转到任一数字和运算符号，组成一个随机的数学计算题目，在等号运算符号后面旋转出答案，组成完整的计算式，模拟数学运算，整个过程数字随机出现组合成计算题目，增强了学生的动手能力和思考能力，提高学生学习兴趣；由于采用数字及运算报音功能，声文并茂，能在完成数学计算的过程中体会到游戏般的快乐，整个过程寓教于乐，大大提高学生的学习兴趣。本实用新型设计成刷墙用的滚轮样式，可同时作为孩子的玩具使用，当数字轮上的数字和运算符号设计为凸字时，教师还可把本实用新型作为随机出题的印刷机使用。

附图说明

图1是本实用新型数学运算滚轮结构示意图；图2是带遮罩的本实用新型结构示意图。

图中：1、把手，2、遮罩，3、数字窗，4、数字轮，5、固定轴，6、轴承，7、音频控制模块，8、开关，9、扬声器，10、电源，11、电刷片。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型结构及工作原理进行详细说明。

如图1所示，数学运算滚轮，包括把手1、数字轮4和贯穿数字轮中心孔的固定轴5，把手1通过固定轴5卡装在数字轮4上，其特征在于，所述数字轮4为8个圆周和厚度均等的轮状体，8个数字轮中的第2或第3或第4的任一数字轮的轮胎面上均匀刻有不同的数学运算符号，与刻有数学运算符号相隔1个或2个的任一数字轮的轮胎面上均匀刻有等号，其余6个数字轮的任一数字轮的轮胎面上均匀刻有0至9的10个数字，数字轮4通过轴承6安装在固定轴5上，所述把手1内依次设有音频控制模块7、开关8、扬声器9和电源10，所述数字轮4任一圆周面上设有与0至9的10个数字相对应的10个独立的电刷片11，每个电刷片11随数字转动时控制音频控制模块7与电源10之间接通或断开。

作为进一步的改进，如图2所示，所述数字轮4外安装遮罩2，遮罩2上设有与数字轮4上的数字和符号相对应的数字窗3，防止学生看到其他的数字影响计算。作为进一步的改进，所述数字轮4上的数字和运算符号为凸字，可以作为教师出题的印刷机使用，只要配上油墨，随意拨好数字及运算符号，把等号后的数字轮调到空位，就可以印刷到准备好的作业本上，节约了教师的脑力劳动和体力劳动。