[实用新型]多功能游戏操作装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种趣味玩具操作工具，特别涉及一种多功能游戏操作装置。

背景技术

幼儿园内，为了刺激孩子们的脑力开发，激发幼儿的学习兴趣，感受合作的乐趣，体验成功的快乐，通过闯关游戏来增加孩子们的协调协作能力和动手能力、活跃其思维，目前常见的婴幼儿游戏都是单一的游戏，没有整体的操作工具，缺乏挑战性，大多数都是仅仅具有一种玩法，功能比较单一，时间久也容易枯燥。而购买多套游戏板不仅成本高，也占据空间、浪费资源。

发明内容

本实用新型的目的就是针对现有技术存在的上述缺陷，提供一种多功能游戏操作装置，使用轻便、结构简单，制造安装方便，节省了空间。

其技术方案是：包括箱体、万向轮，箱体的底部设有万向轮，其特征是：箱体为拆分式结构，箱体包括固定底板，所述的底板上设有两块相对的固定侧面板和两块相对的活动侧面板，所述的活动侧面板通过液压缓冲铰链连接底板，所述的两活动侧面板的中间通过拉杆连接固定侧面板，箱体的顶部设有盖板，所述的盖板分为左盖板和右盖板，左盖板和右盖板分别通过滑动装置设置在固定侧面板上，所述的滑动装置包括滚轮和滑轨，左盖板和右盖板的底部设有滑轨，固定侧面板上设有滚轮，左盖板的底部右端设有左限位板，右盖板的底部左端设有右限位板。

上述的固定侧面板的侧壁上设有滑槽，所述的滑槽与左盖板和右盖板的底部的滑轨相配合。

本实用新型的有益效果是：使用轻便、结构简单，制造安装方便，节省了空间，方便孩子做游戏，使儿童智力得到开发、动手能力得到提高，实用性极强。拆分式的箱体结构可以满足不同游戏的组合，实现多个孩子共同玩耍，左盖板和右盖板分开式结构可以实现方便灵活拆卸，左限位板和右限位板通过橡胶板接触减少碰撞磨损，避免造成对孩子的伤害。

附图说明

附图1是本实用新型的结构示意图；

附图2是本实用新型的左盖板和右盖板的连接结构示意图；

上图中：箱体1、液压缓冲铰链2、滑动装置3、万向轮4、底板1.1、固定侧面板1.2、活动侧面板1.3、拉杆1.4、左盖板2.1、右盖板2.2、滚轮3.1、滑轨3.2、滑槽1.2.1、左限位板2.1.1、右限位板2.2.1。

具体实施方式

     结合附图1-2，对本实用新型作进一步的描述：

本实用新型包括箱体1、万向轮4，箱体的底部设有万向轮4，其特征是：箱体1为拆分式结构，箱体1包括固定底板1.1，所述的底板1.1上设有两块相对的固定侧面板1.2和两块相对的活动侧面板1.3，所述的活动侧面板1.3通过液压缓冲铰链2连接底板1.1，所述的两活动侧面板1.3的中间通过拉杆1.4连接固定侧面板1.2，箱体1的顶部设有盖板2，所述的盖板2分为左盖板2.1和右盖板2.2，左盖板2.1和右盖板2.2分别通过滑动装置3设置在固定侧面板1.2上，所述的滑动装置3包括滚轮3.1和滑轨3.2，左盖板2.1和右盖板2.2的底部设有滑轨3.2，固定侧面板1.2上设有滚轮3.1，左盖板2.1的底部右端设有左限位板2.1.1，右盖板2.2的底部左端设有右限位板2.2.1。

其中的固定侧面板1.2的侧壁上设有滑槽1.2.1，所述的滑槽1.2.1与左盖板和右盖板的底部的滑轨3.2相配合。

使用方法：

活动侧面板的内侧设有桌面足球、斗兽棋、橡皮筋板、连连看图画等各种游戏面板，一侧活动侧面板伸开方便一位小朋友玩游戏，两侧活动侧面板伸开可以实现两个人共同玩游戏，左盖板和右盖板平铺后实现4个小朋友一块玩游戏；

（1）幼儿可根据自己的需要选择游戏桌。1-2个人玩时可以把小桌取下来自己游戏；3—8个人时可以选择2至4组小桌进行合作游戏；

（2）平时不仅可以把游戏桌放在教室的一个角落里当桌子用；也可以根据自制玩教具的内容（日常组、感官组、数学组、科学组）把单个小桌子投放到相应的区域游戏中，供孩子自由工作时使用；

（3）教师上课时，可以根据教学内容选择相应内容的小桌子作教具。四组小桌还为幼儿组织竞技活动提供了便利。

操作装置的教学特点：

（1）具有良好的教育教学特点，内容设计以幼儿发展为主，丰富多样，幼儿可自主选择自己喜欢的内容学习；

（2）具有创新性。折叠、可拆卸式的游戏桌设计新颖独特，操作方便。有13个面的游戏内容供幼儿选择，既可供10余名幼儿合作游戏。每一组都能自由拆卸下来，孩子可以根据自己的需要选择游戏内容。游戏桌功能强、体积小、移动方便，不用时又可随意推到角落里当桌子用；