[实用新型]一种新型物理教学用浮力演示容器装置

说明书

技术领域

本实用新型属于物理器械技术领域，具体涉及一种新型物理教学用浮力演示容器装置。

背景技术

在长期的教学实践中，教师在使用浮力器将实验物体压进水中过程中，由于压在实验物体上的力不均匀使实验物体很容易脱离浮力器，并且实验物体在熟睡中前后左右摇摆使浮力器读数不稳定，很容易将实验结果有误差。 

发明内容

本实用新型的目的是：为了解决教师在使用浮力器将实验物体压进水中过程中，可以将实验物体很平稳的拉入水中，并且在读数时可以使浮力器上的读数平稳波动小，同时可以知道实验物体拉至水深度，其技术方案如下：

一种新型物理教学用浮力演示容器装置，它包括容器本体1、传动轮2、L形通孔3、绳索4、浮力器5、轨道竖板6、高度尺7、挂钩8，其特征在于：所述容器本体1上顶端表面右侧边缘中间处内部设有L形通孔3，所述L形通孔3下顶端表面左右边缘处各固定连接有传动轮2，所述容器本体1上顶端表面右侧边缘中间处固定连接有轨道竖板6，所述轨道竖板6右顶端表面固定连接有高度尺7，所述轨道竖板6前顶端表面茶庄有浮力器5，所述浮力器5下顶端表面中间处固定连接有绳索4，所述绳索4另一顶端表面固定连接有挂钩8，并所述绳索4插入所述L形通孔3并绕过所述传动轮2插入所述容器本体1内与所述挂钩8固定连接，所述轨道竖板6前顶端表面设有轨道，并所述浮力器5插装在所述轨道内，所述浮力器5左顶端表面固定连接有横板，所述轨道内部左侧表面中间处设有通孔，并所述横板插入所述通孔设置在所述高度尺7前方，两个所述传动轮2侧表面中间处设有凹槽，并所述凹槽宽度与所述绳索4直径相同，并所述绳索放置在所述凹槽内并经过传动轮2下方插入容器本体1内。

本实用新型的有益效果为：为了解决教师在使用浮力器将实验物体压进水中过程中，可以将实验物体很平稳的拉入水中，并且在读数时可以使浮力器上的读数平稳波动小，同时可以知道实验物体拉至水深度。

附图说明：

图1是本实用新型的整体结构示意图。

具体实施方式：

参照图1所述一种新型物理教学用浮力演示容器装置，它包括容器本体1、传动轮2、L形通孔3、绳索4、浮力器5、轨道竖板6、高度尺7、挂钩8，其特征在于：所述容器本体1上顶端表面右侧边缘中间处内部设有L形通孔3，所述L形通孔3下顶端表面左右边缘处各固定连接有传动轮2，所述容器本体1上顶端表面右侧边缘中间处固定连接有轨道竖板6，所述轨道竖板6右顶端表面固定连接有高度尺7，所述轨道竖板6前顶端表面茶庄有浮力器5，所述浮力器5下顶端表面中间处固定连接有绳索4，所述绳索4另一顶端表面固定连接有挂钩8，并所述绳索4插入所述L形通孔3并绕过所述传动轮2插入所述容器本体1内与所述挂钩8固定连接，所述轨道竖板6前顶端表面设有轨道，并所述浮力器5插装在所述轨道内，所述浮力器5左顶端表面固定连接有横板，所述轨道内部左侧表面中间处设有通孔，并所述横板插入所述通孔设置在所述高度尺7前方，两个所述传动轮2侧表面中间处设有凹槽，并所述凹槽宽度与所述绳索4直径相同，并所述绳索放置在所述凹槽内并经过传动轮2下方插入容器本体1内。

使用时，首先首先将容器本体1内部注入满水，然后将实验物体挂在挂钩8上，然后将浮力器5在轨道竖板6上向上滑动，同时将L形通孔3内的绳索4带动传动轮2转动同时将挂钩4上的实验物体拉下水中，最后观察浮力器5读数同时观察高度尺7上的高度读数即可。

当然，上述说明并非是对本实用新型的限制，本实用新型也并不仅限于上述举例，本技术领域的技术人员在本实用新型的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换，也应属于本实用新型的保护范围。