[实用新型]一种新型物理教学专用测拉力演示装置

说明书

技术领域

本实用新型属于教学器械技术领域，具体涉及一种新型物理教学专用测拉力演示装置。 

背景技术

在长期的教学实践中，一般在做拉力试验时是学生用手拉动带有重物的拉力器做实验，学生在拉动拉力器过程中拉力不均匀拉力器上的读数也不稳定，并且在拉力过大时很容易将重物和拉力器同时甩出去，使拉力器掉落在地上损坏和实验结果误差大。 

发明内容

本实用新型的目的是：为了解决教师和学生在做力学实验过程中。可以均匀的拉动拉力器和重物使拉力器上的读数平稳，可以使实验结果读数更加准确，并且可以防止拉力用力过大而损坏拉力器和重物，其技术方案如下： 

一种新型物理教学专用测拉力演示装置，它包括固定底板1、挂钩2、绳索3、拉力器4、放置槽5、滚轮6、底座支板7、固定板8、转盘9，其特征在于：所述固定底板1下顶端表面左右对称各固定连接有底座支板7，所述固定底板1下顶端表面前后边缘中间处固定连接有固定板8，所述固定板8前顶端表面圆心处插装有转盘9，所述固定底板1左右侧顶端表面中间处各设有放置槽5，每个所述放置槽5内部各插装有滚轮6，每个所述滚轮6测表面中间处缠绕有绳索3，所述绳索3其中一顶端表面圆心处固定连接有挂钩2，并所述绳索3由两端组成，并两端之间由拉力器4固定连接，两个所述固定板8之间插装有转轴，并所述转轴侧表面固定连接有所述绳索3一端，并所述转盘9穿透所述固定板8与所述转轴固定连接，所述转轴与所述固定板8由轴承相互连接，所述滚轮6侧表面中间处设有凹槽，并所述凹槽内部深度与所述绳索3外直径长度相同，所述底座支板7高于所述转盘9直径。

本实用新型的有益效果为：为了解决教师和学生在做力学实验过程中。可以均匀的拉动拉力器和重物使拉力器上的读数平稳，可以使实验结果读数更加准确，并且可以防止拉力用力过大而损坏拉力器和重物。 

附图说明：

图1是本实用新型的整体结构示意图。

具体实施方式：

参照图1所述一种新型物理教学专用测拉力演示装置，它包括固定底板1、挂钩2、绳索3、拉力器4、放置槽5、滚轮6、底座支板7、固定板8、转盘9，其特征在于：所述固定底板1下顶端表面左右对称各固定连接有底座支板7，所述固定底板1下顶端表面前后边缘中间处固定连接有固定板8，所述固定板8前顶端表面圆心处插装有转盘9，所述固定底板1左右侧顶端表面中间处各设有放置槽5，每个所述放置槽5内部各插装有滚轮6，每个所述滚轮6测表面中间处缠绕有绳索3，所述绳索3其中一顶端表面圆心处固定连接有挂钩2，并所述绳索3由两端组成，并两端之间由拉力器4固定连接，两个所述固定板8之间插装有转轴，并所述转轴侧表面固定连接有所述绳索3一端，并所述转盘9穿透所述固定板8与所述转轴固定连接，所述转轴与所述固定板8由轴承相互连接，所述滚轮6侧表面中间处设有凹槽，并所述凹槽内部深度与所述绳索3外直径长度相同，所述底座支板7高于所述转盘9直径。

使用时，首先将实验重物放置在固定底板1上表面，同时将挂钩2挂在实验重物上，然后转动转盘9使固定板8之间的转轴转动同时拉动绳索3将放置槽5内的滚轮6转动，同时使实验重物在固定底板1上滑动，最后观看拉力器4上的读数并记录是呀结果即可。 

当然，上述说明并非是对本实用新型的限制，本实用新型也并不仅限于上述举例，本技术领域的技术人员在本实用新型的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换，也应属于本实用新型的保护范围。