[实用新型]多用多媒体投影仪悬挂装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及一多媒体教学设备，更确切地说，是一种多用多媒体投影仪悬挂装置。

背景技术

随着多媒体技术的进步，在现代课堂教学上开始越来越多地使用多媒体设备，比如投影仪。现有的多媒体教室内的投影仪完全固定在天花板上，投影的距离和高度无法调节或可以调节的范围极为有限，给使用者带来了一定的不便。

实用新型内容

本实用新型主要是解决现有技术所存在的技术问题，从而提供一种多用多媒体投影仪悬挂装置。

本实用新型的上述技术问题主要是通过下述技术方案得以解决的：

一种多用多媒体投影仪悬挂装置，所述的多用多媒体投影仪悬挂装置包含一纵向设置的第一安装支架和一横向设置的第二安装支架，所述的第一安装支架的底部设有一第一驱动基板，所述的第二安装支架的尾部设有一第二驱动基板，所述的第一安装支架的两侧分别设有一对平行设置的第一滑动导杆，所述的第一滑动导杆上设有一可纵向滑动的第一滑块，一第一驱动螺杆贯穿所述的第一滑块并与所述的第一滑块固定连接，所述的第一驱动螺杆的尾部设有一第一驱动电机，所述的第一驱动电机固定在所述的第一驱动基板上，所述的第一滑块上设有一平行设置的第二滑动导杆，所述的第二滑动导杆上设有一可横向滑动的第二滑块，一第二驱动螺杆贯穿所述的第二滑块并与所述的第二滑块固定连接，所述的第二驱动螺杆的尾部设有一第二驱动电机，所述的第二驱动电机可拆卸地设置在所述的第二驱动基板上。

作为本实用新型较佳的实施例，所述的第一滑块包含一“T”字形的第一滑块主体，所述的第一滑块主体的侧壁两侧分别设有一对第一连接圆孔，所述的第一滑块主体的侧壁中部设有一第一驱动圆孔，所述的第一滑块主体的顶部设有一第二连接圆孔，所述的第二连接圆孔的两侧分别设有一第三连接圆孔，所述的第二滑块包含一“T”字形的第二滑块主体，所述的第二滑块主体的侧壁两侧分别设有一第四连接圆孔，所述的第二滑块主体的侧壁中部设有一第五连接圆孔，所述的第二滑块主体的顶部设有一对安装槽口，所述的第一滑动导杆贯穿所述的第一连接圆孔，所述的第一驱动螺杆贯穿所述的第一驱动圆孔，所述的第二滑动导杆分别贯穿所述的第四连接圆孔和第三连接圆孔，所述的第二驱动螺杆贯穿所述的第五连接圆孔和第二连接圆孔。

本实用新型的多用多媒体投影仪悬挂装置的优点是：使用者可以通过外置的控制器来分别控制第一驱动电机和第二驱动电机来分别控制第二滑块的纵向位置和横向位置，从而轻松改变投影仪的位置，调节方便，安装简单，灵活性好，特别适合大型投影仪的安装和调试，实用性强。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型的多用多媒体投影仪悬挂装置的立体结构示意图；

图2为图1中的多用多媒体投影仪悬挂装置的立体结构分解示意图；

图3为图2中的多用多媒体投影仪悬挂装置的A区域的细节放大示意图；

图4为图2中的多用多媒体投影仪悬挂装置的B区域的细节放大示意图；

图5为图4中的多用多媒体投影仪悬挂装置的第一滑块的立体结构示意图；

图6为图2中的多用多媒体投影仪悬挂装置的进一步的立体结构分解示意图；

图7为图6中的多用多媒体投影仪悬挂装置的第二滑块的立体结构示意图；

其中，

1、多用多媒体投影仪悬挂装置；2、第二安装支架；3、第一安装支架；4、第一驱动基板；5、第一滑动导杆；6、第一驱动螺杆；7、第一滑块；70、第一滑块主体；71、第一驱动圆孔；72、第一连接圆孔；73、第二连接圆孔；74、第三连接圆孔；8、第一驱动电机；9、第二驱动基板；10、第二驱动电机；11、第二滑块；110、第二滑块主体；111、第五连接圆孔；112、第四连接圆孔；113、安装槽口；12、第二滑动导杆；13、第二驱动螺杆。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型的优选实施例进行详细阐述，以使本实用新型的优点和特征能更易于被本领域技术人员理解，从而对本实用新型的保护范围做出更为清楚明确的界定。