[实用新型]一种教学金属切割机

说明书

技术领域

本实用新型涉及金属切割机技术领域，更具体地说，特别涉及一种教学金属切割机。

背景技术

现有技术中在金属切割机一般包括激光机1和控制装置2，激光机1包括激光器基座11，激光器基座11上安装有光聚座13用于产生激光切割金属，而在光聚座13的切割头处设有可移动工作台，工作台一般是X轴Y轴方向可以移动的工作台，而控制装置2包括多个控制元件22及连接线路，控制元件22包括用于为系统提供电源的多个开关电源，用于控制可移动工作台移动的PLC，用于产生激光源的激光电源，以及用于驱动工作台移动的两个步进电机驱动器及多个作为开关的继电器，在金属切割机教学中都是直接使用市场上的金属切割机作为学员学习的产品，而做为金属切割机最重要的部件光聚座在给学员讲解时，一般是将金属切割机的光聚座拆卸下来给学员降解，然后在重新组装至金属切割机上，金属切割机的光聚座长期进行拆装容易损坏，且市场上的金属切割机不适合教学，仅仅适合实习的时候操作使用。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种学员可以直接观看金属切割机的光聚座的结构及组成，并且可以通过在课堂上教学实验一体的教学金属切割机。

为了达到上述目的，本实用新型采用的技术方案如下：

一种教学金属切割机,用于教学切割机的组成及其结构，包括激光机和用于操纵激光机的控制装置，所述激光机包括激光器基座，所述激光器基座上连接有一教学桌，所述教学桌包括一教学台，教学台上设有一教学面板，所述激光器基座上设有一平移装置，所述平移装置上设有光聚座，所述平移装置能够驱动光聚座在教学台和激光器基座之间移动。

进一步地，所述光聚座上设有一能够打开的外层防尘罩，外层防尘罩内部设有一透明防尘罩。

进一步地，所述透明防尘罩内依次设置有红光座、全反镜组件、激光发生器、半反镜组件、括束镜组件。

进一步地，所述控制装置安装于所述教学台内，且所述控制装置上的操作面板设于所述教学面板上。

进一步地，所述控制装置中的各控制元件均安装于所述操作面板上。

与现有技术相比，本实用新型的优点在于：通过在激光器基座上连接有一教学桌，并且在激光器基座与光聚座之间设置平移装置，使得光聚座可以从激光器基座上移动至教学台上，并不需要从激光器基座上拆下光聚座即能够让光聚座直接呈现在学员面前，让学员观摩光聚座内部的构造，当需要使用时，光聚座平移至激光器基座上即可正常使用。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是本实用新型所述教学金属切割机的结构示意图；

图2是本实用新型所述光聚座外层防尘罩打开时的结构示意图。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型的优选实施例进行详细阐述，以使本实用新型的优点和特征能更易于被本领域技术人员理解，从而对本实用新型的保护范围做出更为清楚明确的界定。

参阅图1所示，本实用新型提供一种教学金属切割机,用于教学切割机的组成及其结构，包括激光机1和用于操纵激光机1的控制装置2，激光机1包括激光器基座11，激光器基座11上连接有一教学桌12，教学桌12包括一教学台121，教学台121上设有一教学面板122，激光器基座11上设有一平移装置14，平移装置14上设有光聚座13，平移装置14能够驱动光聚座13在教学台121和激光器基座11之间移动。通过在激光器基座11上连接有一教学桌12，并且在激光器基座11与光聚座13之间设置平移装置14，使得光聚座13可以从激光器基座11上移动至教学台121上，并不需要从激光器基座11上拆下光聚座13即可让光聚座13直接呈现在学员面前，让学员观摩光聚座13内部的构造，当需要使用时，光聚座13平移至激光器基座11上即可正常使用。这样设置既能保证学员可以直观的观看光聚座13的组成，又不用将光聚座13从金属切割机上拆卸下来，该教学用的金属切割机使用寿命更长，而且还能让学员了解到金属切割机的内部构造。该平移装置14可以通过矩形滑块导向，丝杠传动，或通过其他方式导向及传动，现有技术中很多不一一敷述。