[实用新型]一种便携式黑板

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体地说，是涉及一种便携式黑板。

背景技术

黑板是教学中的必需品。长期以来，社会上使用中的黑板大致有两类，一类是壁挂式的教学大黑板，另一类是可携式的矩形黑板。可携式的矩形黑板在学校、幼儿园以及野外现场教学中发挥了很好的作用，已成为必不可少的教具。但是可携式的矩形黑板在实际使用中有诸多限制，为了便于携带，一般将可携式的黑板做的体积比较小，这就限制了老师在实际中的使用，使老师在实际使用这种便携式黑板时不能够写太多的字，以至于满足不了老师的教学写字。而如果将这种黑板做的太大，就会占空间大，而且移动时不容易移动，移动时比较费力。

实用新型内容

本实用新型所要解决的技术问题是：提供一种通过较小的面积就能满足老师教学使用的便携式黑板。

为解决上述技术问题，本实用新型的技术方案是：

一种便携式黑板，包括方形框架，所述方形框架一端部的两侧分别铰接有支撑架，每侧的所述支撑架包括两根支撑杆，两根所述支撑杆之间连接有一根连接杆，所述连接杆的一端与所述支撑架中的一根所述支撑杆铰接，所述连接杆的另一端与所述支撑架中的另一根所述支撑杆可拆卸固定连接；

所述方形框架被分隔成若干区域，每个所述区域的周边设有四边框，所述四边框内设有一块区域黑板，所述区域黑板与所述四边框的上下两端之间留有空隙，每个所述四边框的上下两端之间转动连接有连接柱，所述连接柱穿过所述四边框内部的所述区域黑板，且所述区域黑板可绕所述连接柱转动；

所述四边框的左右两侧为U形槽，两侧的所述U形槽之间安装有两根托杆，两根所述托杆可沿着所述U形槽滑动。

优选的，所述方形框架远离所述支撑架的一端部两侧分别设有用于固定所述支撑杆的端部卡座。

优选的，所述方形框架的两侧中部还分别设有用于固定所述连接杆的中部卡座。

优选的，所述支撑架中的另一根所述支撑杆上开设有用于供所述连接杆的另一端插入的插孔，该所述支撑杆上对应所述插孔处设有锁紧螺栓。

优选的，所述支撑杆远离与所述方形框架铰接处的端部安装有万向轮。

优选的，所述方形框架与所述支撑杆铰接处还设有把手。

优选的，所述方形框架被分隔成两个区域或者四个区域。

采用了上述技术方案后，本实用新型的有益效果是：

本实用新型的便携式黑板，在运输及收藏时，可以将支撑杆以及连接杆收起，分别卡到端部卡座以及中部卡座内，缩小整体体积，便于收藏和运输。而当需要使用时，可以将连接杆与支撑杆安装好，形成支撑架，将方形框架支撑起来。在老师使用该黑板的过程中，可以逐个使用各个区域内的区域黑板进行教学，而当各个区域的区域黑板都被写满时，可以将托杆沿着U形槽滑动，将托杆滑动到区域黑板与四边框的上下两端之间的空隙内，然后将区域黑板绕着连接柱转动，将区域黑板翻转过来，再将托杆沿着U形槽滑动到中部，用于托住区域黑板，这时老师就可以方便地使用区域黑板的反面进行教学。本实用新型的便携式黑板，通过上述结构，可以方便地使用区域黑板的正面以及反面进行教学，从而通过较小的面积就能满足老师教学使用，增强了黑板的便携性。

附图说明

下面结合附图和实施例对本实用新型作进一步说明：

图1为本实用新型的便携式黑板的一种结构示意图；

图2为图1中的U形槽的结构示意图；

图3是图1除去区域黑板后的结构示意图；

图4是图1中的支撑架的结构示意图；

图中：1、支撑架；11、支撑杆；111、插孔；12、连接杆；121、锁紧螺栓；2、方形框架；3、四边框；4、区域黑板；5、连接柱；6、端部卡座；7、中部卡座；8、把手；9、U形槽；10、托杆；20、万向轮。

具体实施方式

图1为本实用新型的便携式黑板的一种结构示意图；图2为图1中的U形槽的结构示意图；图3是图1除去区域黑板后的结构示意图；图4是图1中的支撑架的结构示意图。

参照图1、图2、图3以及图4，一种便携式黑板，包括方形框架2，方形框架2一端部的两侧分别铰接有支撑架1，每侧的支撑架1包括两根支撑杆11，两根支撑杆11之间连接有一根连接杆12，连接杆12的一端与支撑架1中的一根支撑杆11铰接，连接杆12的另一端与支撑架1中的另一根支撑杆11可拆卸固定连接。