[实用新型]一种教学用多功能电子白板

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教学用多功能电子白板，属于教学设备领域.

背景技术

现代社会中，人们对教育越来越重视，同时，投入到教育中的各种设施和资金也越来越多。但是，传统的教学听讲模式中，往往就是一个教室一个黑板，大量的备课内容无法全部显示在黑板上，因为全部书写费时费力，而如果大部分内容口头讲述，仅在黑板上书写极少的内容，则同学们往往无法完整地进行笔记记录，大大影响了听课的效率和质量。而且对于需要反复播放提醒听课者的信息，比如一些通知或授课重点，如果一直留在黑板上，则占据书写空间，影响上课效率，而如果擦掉，则无法起到多次提醒的作用。另外，传统黑板无法播放文字、图片、甚至视频。

随着电子技术的发展，近年来出现了电子白板。经过多年的不断发展，电子白板技术得到了很大的进步。现阶段的国际或国内市场上，具有代表性的电子白板有电磁感应式、红外线式、电阻式、超声波式等电子白板。其可以将教师讲课的部分内容在电子白板上显示出来，从而使听课效率得到提高。但是依然存在传统黑板存在的上述问题，即对于需要反复播放提醒听课者的信息，比如一些通知或授课重点，如果一直显示在电子白板上，则占据书写空间，影响上课效率，而如果不再显示，则无法起到多次提醒的作用。另外，电子白板通常也无法播放文字、图片、甚至视频。尤其不适用于例如大学的大课堂教学。同时书写的资料也不能进行拷贝。

发明内容

本实用新型的目的是提供一种教学用多功能白板，设计独特，结构简洁，可支持多个多媒体设备，能播放文字、图片、视频，同时能将书写在面板上的文字图像打印或者拷贝，提高了教学效率，也增强了教学的趣味性，值得大范围推广。

本实用新型采用的技术方案如下：

一种教学用多功能电子白板，包括面板1、中央处理模块2、输入装置3和支架4，其特征在于：所述面板1在最前方，后面为中央处理模块2，面板1的下沿安装有输入装置3，输入装置3下方为支架4，所述面板1两侧安装有扩音音箱16。

所述的中央处理模块2包括扫描仪5和打印机6，扫描仪5与打印机6连接。

所述输入装置3与面板1垂直且输入装置3与地面保持平行，输入装置3上设置有书写工具放置盒7，其右边是USB插口8，USB插口8的右边是方向输入键9，方向输入键9的右边是打印键10，打印键10的正下边是打印纸出口11，打印键10的右边是键盘放置区12，键盘放置区12的右边是鼠标放置区13，鼠标放置区13的右边是多媒体连接插口14，鼠标放置区13的下方设置有有麦克风15。

所述打印纸出口11、多媒体连接插口14与麦克风15均在输入装置3的侧面。

所述面板1为LED或液晶显示器。

打开电子白板，用笔在面板上书写，扫描仪将书写的资料转化成电子版，然后通过打印机将其打印出来，或者通过USB接口将内容拷贝出来，避免了常规教学学生需要费时记笔记的缺点，讲课效率大大提高，同时设置有多媒体接连插口，可将投影仪、电脑主机与其连接，输入装置上设置有键盘放置区和鼠标放置区，方便操作，可播放文字、图像、视频。同时设置有麦克风和扩音音箱，适合大教室教课，输入装置上设置有书写工具放置盒，方便书写工具的放置和取用，设置有USB接口，既可以将U盘中的资料放映，又可以讲书写的资料拷贝，设置有方向输入键，可上下左右移动显示屏上的内容，设置有打印键，可方便快捷的打印资料。

综上所述，由于采用了上述技术方案，本实用新型的有益效果有以下几条：

1.各种设计更加人性化，设计独特，结构简洁，最大程度的方便教学。

2.可以讲书写在面板上的资料打印和拷贝，提高了教学效率。

3.可接入投影仪和电脑，可播放文字、图像、视频，提高了教学的趣味性。

附图说明

本发明将通过例子并参照附图的方式说明，其中：

图1是本实用新型的主视图；

图2是本实用新型输入装置的俯视图；

图3是实用新型中央处理模块的示意图；

其中：1-面板，2-中央处理模块，3-输入装置，4-支架，5-扫描仪，6-打印机，7-书写工具放置盒，8-USB插口，9-方向输入键，10-打印键，11-打印纸出口，12-键盘放置区，13-鼠标放置区，14-多媒体连接插口，15-麦克风，16-扩音音箱。

具体实施方式

下面结合附图和具体实施方式对本发明作进一步详述。