[实用新型]一种教学用展示架

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教学用展示架。

背景技术

在教学课程中，老师需要在黑板上书写大量的条目行文，这样不仅浪费了大量的时间，而且增加了老师的工作负担，很多老师使用预先准备好的条目行文板粘贴在展示板上进行教学，不过这样需要较多的条目行文板，比较零散，携带起来不方便。

发明内容

本实用新型的目的是提供一种教学用展示架，解决现有展示架功能单一，灵活性差，不方便携带的问题。

  所述目的是通过如下方案实现的：

  一种教学用展示架，包括伸缩杆，所述伸缩杆的两端设有立杆，所述立杆相对应的边部设有插槽，所述插槽内设有挡条，所述挡条通过多个弹簧与插槽的边部连接，还包括左白板和右白板，所述左白板设有空腔，所述右白板设置在空腔内，所述左白板与右白板的边部均设置在插槽内，所述左白板的上端设有白钢夹。

所述立杆上设有挂绳。

本实用新型具有以下优点：本实用新型可以根据高度的需要左白板与右白板可以在插槽内上下滑动，通过挡条将其固定，方便教材的展示。立杆、左白板与右白板可以随着伸缩杆同时回缩，方便携带。

附图说明

  图1是本实用新型的结构示意图。

图2是图1的Ｇ向视图。

 其中，1-伸缩杆，2-立杆，3-插槽，4-挡条，5-弹簧，6-左白板，7-右白板，8-白钢夹。

具体实施方式

下面结合附图详细阐述本实用新型优选的实施方式。

一种教学用展示架，包括伸缩杆1，所述伸缩杆1的两端设有立杆2，所述立杆2相对应的边部设有插槽3，所述插槽3内设有挡条4，所述挡条4通过多个弹簧5与插槽3的边部连接，还包括左白板6和右白板7，所述左白板6设有空腔，所述右白板7设置在空腔内，所述左白板6与右白板7的边部均设置在插槽3内，所述左白板6的上端设有白钢夹8。所述立杆上设有挂绳。

立杆2可以根据伸缩杆1回缩，右白板7插在左白板6的空腔内，左白板6与右白板7的边部在插槽3的上端滑向插槽3的底端，通过弹簧5是张力挡条4将左白板6与右白板7固定在插槽3内。根据高度的需要左白板6与右白板7可以在插槽3内上下滑动，通过挡条4将其固定。

  本实施方式只是对本专利的示范性说明而并不限定它的保护范围，本领域人员还可以对其进行局部改变，只要没有超出本专利的精神实质，都视为对本专利的等同替换，都在本专利的保护范围。