[实用新型]新型英语时态教学装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种新型英语时态教学装置。

背景技术

英语的时态比较多，也比较复杂，课堂的时间有限如果要想讲明白只在黑板上书写是无法完成的，看着书去讲又没有在一页书上能够写全的，教师不容易讲，学生也不容理解和掌握。 

发明内容

本实用新型的目的是提供一种所有的英语时态能够在同一平面显示，教师容易讲解、学生容易掌握的新型英语时态教学装置。

上述的目的通过以下的技术方案实现：

一种新型英语时态教学装置，其组成包括:挂板，所述的挂板的左侧开有长方形框插槽，所述的长方形框插槽连接圆柱，所述的圆柱连接8字形定位件，所述的8字形定位件插接开口O形弹性插件，所述的圆柱开有2个相对的插孔，所述的开口O形弹性插件的开口端分别插入2个相对的插孔内定位，所述的开口O形弹性插件连接长方形挂框，所述的长方形挂框的顶部开有半口形插槽，所述的半口形插槽卡入L形插板，所述的L形插板连接挂钩板，所述的挂板的中间部位开有4个相互平行的竖长方形插槽，所述的竖长方形插槽连接磁片，所述的竖长方形插槽通过磁片吸合竖长方形插框，所述的挂板的右侧连接16个横长方形插框。

所述的新型英语时态教学装置，所述的竖长方形插框的左侧和右侧开有2个相对的插孔，所述的插孔插接插柱，所述的插柱连接分类时态显示板，所述的挂钩板挂接单词牌，所述的单词牌的顶部开有长方形挂接口，所述的长方形挂接口挂在所述的挂钩板上，所述的单词牌与所述的分类时态显示板均开有卡槽，所述的卡槽分别卡入单词卡和分类时态显示卡。

所述的新型英语时态教学装置，所述的横长方形插框的横截面为半口形，所述的横长方形插框的一个立边板连接所述的挂板，所述的横长方形插框的其余的两个边板与所述的挂板之间形成插框，所述的插框的右边开有插卡口，所述的插卡口插入英语时态明细显示卡，4个所述的横长方形插框与1个所述的竖长方形插框配合使用，所述的挂板连接挂钩。

有益效果：

1.本实用新型采用的长方形框插槽、圆柱、8字形定位件、开口O形弹性插件配合使用能够将挂板和长方形挂框紧密的连接在一起，并能够使L形插板和挂钩板与长方形挂框连接的牢固，挂接的单词牌稳定，使用安全。

本实用新型采用的竖长方形插框通过磁片与挂板连接在一起，结构简单、连接牢固，拆分、替换容易、使用方便。

本实用新型采用的卡槽卡入单词卡和分类时态显示卡使替换卡时简单方便、速度快，不耽误讲课时间，横长方形插框插入英语时态明细显示卡方便、快捷。

本实用新型是根据英语所有时态进行设计制作的，能够在一块挂板上将所有的时态形式全部展示出来，使教师容易对比着进行讲解，学生容易理解和掌握，大大的提高了教学质量。

附图说明：

附图1是本产品的结构示意图。

附图2是附图1的整体外观图。

附图3是附图2的局部放大图。

具体实施方式：

实施例1：

一种新型英语时态教学装置，其组成包括:挂板1，所述的挂板的左侧开有长方形框插槽2，所述的长方形框插槽连接圆柱3，所述的圆柱连接8字形定位件4，所述的8字形定位件插接开口O形弹性插件5，所述的圆柱开有2个相对的插孔6，所述的开口O形弹性插件的开口端分别插入2个相对的插孔内定位，所述的开口O形弹性插件连接长方形挂框7，所述的长方形挂框的顶部开有半口形插槽8，所述的半口形插槽卡入L形插板9，所述的L形插板连接挂钩板10，所述的挂板的中间部位开有4个相互平行的竖长方形插槽11，所述的竖长方形插槽连接磁片12，所述的竖长方形插槽通过磁片吸合竖长方形插框13，所述的挂板的右侧连接16个横长方形插框。

实施例2：

实施例1所述的新型英语时态教学装置，所述的竖长方形插框的左侧和右侧开有2个相对的插孔14，所述的插孔插接插柱15，所述的插柱连接分类时态显示板16，所述的挂钩板挂接单词牌17，所述的单词牌的顶部开有长方形挂接口18，所述的长方形挂接口挂在所述的挂钩板上，所述的单词牌与所述的分类时态显示板均开有卡槽19，所述的卡槽分别卡入单词卡20和分类时态显示卡21。

实施例3：

实施例2所述的新型英语时态教学装置，所述的横长方形插框的横截面为半口形，所述的横长方形插框的一个立边板22连接所述的挂板，所述的横长方形插框的其余的两个边板与所述的挂板之间形成插框23，所述的插框的右边开有插卡口24，所述的插卡口插入英语时态明细显示卡25，4个所述的横长方形插框与1个所述的竖长方形插框配合使用，所述的挂板连接挂钩26。