[实用新型]一种语文教学展示架

说明书

技术领域

本实用新型涉及语文教具技术领域，尤其涉及一种语文教学展示架。

背景技术

在语文教学中，由于单纯的讲授语文知识，学生学习比较枯燥，并且教师板书量大，既浪费时间，影响教学进度，也影响教师身心健康。为了增添学习的乐趣，许多教师会采用一些图片、卡片来进行教学，但是由于字体多而小，坐在后排的学生难以看清内容，影响学生的学习。如果采用较大的图片、卡片，又增加了教师的劳动强度。

实用新型内容

(1)要解决的技术问题

本实用新型为了克服语文教学过程中，采用较大的图片、卡片容易增加教师的劳动强度、较低教学效率的缺点，本实用新型要解决的技术问题是提供一种能降低教师劳动强度、提高教学效率的语文教学展示架。

(2)技术方案

为了解决上述技术问题，本实用新型提供了这样一种语文教学展示架，包括有展板、转轴、图片、翻页条、支架、电机轨道、翻页电机、翻页拨片、升降电机、底座和遥控按钮，展板上设有转轴，转轴上设有图片，图片上设有翻页条，展板下方设有支架，支架下方设有底座，支架内设有电机轨道，电机轨道上设有翻页电机，翻页电机连接翻页 拨片，翻页电机下方与升降电机连接，遥控按钮与升降电机和翻页电机无线连接。

工作原理：当语文教师需要使用图片时，可以先把图片安装在转轴上。上课的时候，语文教师可以按动遥控按钮来进行翻页。遥控按钮上设有上、下、左、右四个按钮，上下按钮控制升降电机的正反转，也就是可以控制翻页电机在轨道中上升和下降，也就是可以控制翻页拨片上升下降，这样就可以把翻页拨片放置在需要翻页的图片的翻页条下方，然后再按下左、右按钮来控制翻页电机旋转，带动翻页拨片旋转，最终翻页拨片带动翻页条旋转完成一次翻页。

(3)有益效果

本实用新型解决了语文教学过程中，采用较大的图片、卡片容易增加教师的劳动强度、较低教学效率的缺点，本实用新型达到了降低教师劳动强度、提高教学效率的效果。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图。

附图中的标记为：1-展板，2-转轴，3-图片，4-翻页条，5-支架，6-电机轨道，7-翻页电机，8-翻页拨片，9-升降电机，10-底座，11-遥控按钮。

具体实施方式

下面结合附图和实施例对本实用新型作进一步的说明。

实施例1

一种语文教学展示架，如图1所示，包括有展板1、转轴2、图 片3、翻页条4、支架5、电机轨道6、翻页电机7、翻页拨片8、升降电机9、底座10和遥控按钮11，展板1上设有转轴2，转轴2上设有图片3，图片3上设有翻页条4，展板1下方设有支架5，支架5下方设有底座10，支架5内设有电机轨道6，电机轨道6上设有翻页电机7，翻页电机7连接翻页拨片8，翻页电机7下方与升降电机9连接，遥控按钮11与升降电机9和翻页电机7无线连接。

工作原理：当语文教师需要使用图片3时，可以先把图片3安装在转轴2上。上课的时候，语文教师可以按动遥控按钮11来进行翻页。遥控按钮11上设有上、下、左、右四个按钮，上下按钮控制升降电机9的正反转，也就是可以控制翻页电机7在轨道中上升和下降，也就是可以控制翻页拨片8上升下降，这样就可以把翻页拨片8放置在需要翻页的图片3的翻页条4下方，然后再按下左、右按钮来控制翻页电机7旋转，带动翻页拨片8旋转，最终翻页拨片8带动翻页条4旋转完成一次翻页。

以上所述实施例仅表达了本实用新型的优选实施方式，其描述较为具体和详细，但并不能因此而理解为对本实用新型专利范围的限制。应当指出的是，对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明构思的前提下，还可以做出若干变形、改进及替代，这些都属于本实用新型的保护范围。因此，本实用新型专利的保护范围应以所附权利要求为准。