[实用新型]一种可调节语文教学用具

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教学用具，具体是一种可调节语文教学用具。

背景技术

语文老师一般将课本放置在讲桌上坐在座椅上进行讲课，而遇到需要站起时或需要通过黑板向学生进行讲解时，则通过手持课本进行讲课。另外，有时候需要站在黑板上书写，这样在书写时需要一手拿着课本，另一只手握住粉笔在黑板上写字，在需要修改时，老师再去讲桌上拿黑板擦，时间长了容易引起肌肉酸痛，甚至引起一些职业病，为老师的身体健康带来隐患。此外，有一种语文教学用具虽然可以让老师在讲课或书写时减轻负担，但是在使用过程中不能根据需要调节课本放置的合适的倾斜角度，给老师的使用带来不便，且板擦和粉笔产生的灰尘给老师带来的呼吸道伤害也不容忽视。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种可调节语文教学用具，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种可调节语文教学用具，包括吸尘器、紧固旋钮、支撑板、粉笔槽、板擦槽、集尘斗、油缸、踏板、底座和活塞杆，所述底座的上方中间部位设有油缸，所述油缸的内部设有活塞杆，所述踏板设于油缸的左侧下方，所述踏板的下侧设有弹簧，所述弹簧的另一端固定于底座上，所述油缸的左侧上方设有泄压阀，所述活塞杆的上侧铰接有支撑脚，所述活塞杆和支撑脚之间设有紧固螺栓，所述紧固螺栓上固定有紧固旋钮，所述支撑脚的上方设有支撑板，所述支撑板的左侧分别设有板擦槽和粉笔槽，所述集尘斗固定套接于板擦槽和粉笔槽的下侧，所述集尘斗的底部中间位置设有吸尘管，所述吸尘管的另一端连接于吸尘器上，所述吸尘器固定于底座的右侧，所述支撑板的右半部中间位置设有凹槽，所述凹槽的两侧各设有滑杆，所述滑杆上套接有两个夹具，所述支撑板的“S”型的尾部和中部分别设有二号挡板和一号挡板。

作为本实用新型进一步的方案：所述踏板上附有一层防滑垫。

作为本实用新型进一步的方案：所述支撑板为“S”型结构。

作为本实用新型进一步的方案：所述板擦槽和粉笔槽的底部均设有滤网。

作为本实用新型进一步的方案：所述夹具靠近凹槽的一侧为弧形翘起结构。

作为本实用新型进一步的方案：所述夹具和滑杆之间设有扭力弹簧。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：通过“S”型结构的支撑板的设置，可以使得板擦、粉笔和课本进行梯度隔离，可以避免在课本翻页时粉尘飞扬，且在板擦和粉笔存放位置设有小型吸尘装置，可以根据需要进行吸尘，以减小粉尘的量，通过踏板和紧固螺栓可以对支撑板的高度和角度进行调节，以适应不同老师的需要，在存放课本的位置设有凹槽，利于课本书脊的放置，可以防止课本歪斜，影响教学，同时弧形弹性夹具便于课本翻页使用，此外，一号挡板和二号挡板可分别阻挡课本和粉尘滑落，以免影响正常教学。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图。

图2为本实用新型中支撑板的俯视示意图。

图3为本实用新型中夹具的左视图。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。