[实用新型]实物展示功能的教学一体机

说明书

技术领域

 本实用新型涉及的是一种教学辅助用具，具体涉及实物展示功能的教学一体机。

背景技术

近年来，随着科技的发展，很多学校在课堂上运用多媒体装备进行教学，多媒体教学一体机不仅为教师的健康提供了有利条件，也提高教学的质量，相对于传统的黑板教学，能够极大地吸引学生的注意力，并利用多元智能理论，帮助学生更好地理解和掌握知识，提高了学生的认知能力，获得较好的教学效果。

    但是现有技术的教学一体机在教室安装使用时，特别是需要展示实物时，需另外配装实物展台以及配装实物展台后必须的连接线，十分不便，且传统的教学一体机中的电脑主机为固定式安装结构，无法拆卸，倘若电脑发生故障，维修保养非常困难，灵活性不高，使得教学的质量、效率大打折扣，基于此，设计一种实物展示功能的教学一体机还是很有必要的。

发明内容

针对现有技术上存在的不足，本实用新型目的是在于提供一种实物展示功能的教学一体机，结构简单，设计合理，灵活性高，无需另带实物展台，维修保养十分方便，提高了教学的互动性、灵活性和趣味性。

为了实现上述目的，本实用新型是通过如下的技术方案来实现：实物展示功能的教学一体机，包括液晶屏显示区、电脑主机设备箱和实物展示设备，液晶屏显示区的左侧设置有电脑主机设备箱和实物展示设备，电脑主机设备箱位于实物展示设备上方，所述的实物展示设备内设置有展示臂、视像头和实物放置板，展示臂绞接在实物展示设备的内壁上，实物展示设备的内壁与实物放置板之间安装有受力杆，展示臂的前端安装有可翻转的视像头，视像头设置在实物放置板的上方。

作为优选，所述的电脑主机设备箱和实物展示设备可根据使用需求安装在液晶屏显示区的右侧，灵活性高。

本实用新型的有益效果：电脑主机容易取出，方便了日常的维护和保养，教学一体机无需另行配装实物展台以及配装实物展台后必须的连接线，方便了教学，灵活性更高，提高教学质量。

附图说明

下面结合附图和具体实施方式来详细说明本实用新型；

    图1为本实用新型的结构示意图；

    图2为本实用新型实物展示设备的结构示意图；

图3为本实用新型实物展示设备展示全教室的工作示意图；

图4为具体实施方式二的结构示意图。

具体实施方式

为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。

具体实施方式一：参照图1-3，本具体实施方式采用以下技术方案：实物展示功能的教学一体机，包括液晶屏显示区1、电脑主机设备箱2和实物展示设备3，液晶屏显示区1的左侧设置有电脑主机设备箱2和实物展示设备3，电脑主机设备箱2位于实物展示设备3上方，所述的实物展示设备3内设置有展示臂4、视像头5和实物放置板6，展示臂4绞接在实物展示设备3的内壁上，实物展示设备3的内壁与实物放置板6之间安装有受力杆7，展示臂4的前端安装有视像头5，视像头5设置在实物放置板6的上方。

值得注意的是，所述的视像头5可翻转地安装在展示臂4的前端，可将全教室的实景画面录像、监控上传到班班通视屏上去。

本具体实施方式可使展示部分的展示时和教学一体机显示时在同一视线，使用时将实物放置在实物展示设备3的实物放置板6上，视像头5对准实物放置板6上的实物后，将画面实时传输到液晶屏显示区1显示，进行教学；此外，通过展示臂4对视像头5翻转，可拍摄全教室，实现教室的实景画面，将画面传输通过局域网共享到各个教室的液晶屏显示区1上，给班班通和视屏教学提供全教室的实景画面。

本具体实施方式外观新颖，无需另行配装实物展台，以及配装实物展台后必须的连接线，电脑主机安装箱使电脑主机容易取出和放置，方便因电脑不能正常工作时的保养和维护，提高了教学质量及教学的方便性和灵活性，具有广泛的市场应用前景。

具体实施方式二：参照图4，本具体实施方式与具体实施方式一的不同之处在于：所述的电脑主机设备箱2和实物展示设备3可根据教学过程中的使用需要，安装在液晶屏显示区1的右侧，非常灵活方便。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。