[实用新型]多功能教学绘图工具

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学用绘图工具，尤其涉及一种多功能教学绘图工具。

背景技术

目前在工程专业的教学上常用的板书绘图工具有三角板、圆规、量角器、直尺等，这些板书绘图教具不仅体积大、功能单一、携带不方便，在绘制工程图样时即费时又费力，而且，绘图工具不使用时脱离黑板放置于讲桌或其他地方，使用不方便。

发明内容

鉴于以上缺陷，本实用新型提出一种多功能教学绘图工具。

一种多功能教学绘图工具，包括直尺，角度盘，紧定盘，粉笔夹持器，尺座，尺端座，水平仪部分，所述直尺正面设有尺度线、角度标线和水平标线，直尺中间开设供粉笔夹持器滑动的槽，所述角度盘位于直尺左端，角度盘正面设有360°平分角度线，所述角度盘、直尺左端部设置与尺座轴同轴的通孔，并通过紧定盘固定，所述粉笔夹持器设有滑槽、透视板、夹持套、螺母，所述滑槽与直尺中间槽滑动配合，透视板位于滑槽上方，透视板上设有尺度标线，夹持套一端设有螺纹并开设十字槽，粉笔插入十字槽中，与夹持套配装的螺母将滑槽、透视板、粉笔固定在直尺上，所述尺端座位于直尺右端，上部设置一水平仪，所述尺座和尺端座底部设置磁铁吸盘。

本实用新型的技术方案实现了一种教学工具多功能的应用，解决了工程类课程中的实际问题，可以满足量画直线、任意角度、圆、水平线等多项制图要求，使用方便，绘图精确，成品结构简单，容易制造，成本低，使用和携带方便，便于普遍推广使用，可成为教学中的常用教具。

附图说明

图1为多功能教学绘图工具的主视图

图2为图1沿C-C方向的剖视图

图3为多功能教学绘图工具的后视图

图中1.角度盘；2.紧定盘；3.角度线；4.尺座；5.角度标线；6.直尺；7.粉笔夹持器；8.尺度标线；9.尺度线；10.水平标线；11.水平仪；12.尺端座；13.螺母；14.尺端座磁铁吸盘；15.夹持套；16.滑槽；17.透视板；18.尺座轴；19.尺座轴磁铁吸盘

实施方式

一种多功能教学绘图工具，包括直尺6，角度盘1，紧定盘2，粉笔夹持器7，尺座4，尺端座12，水平仪11部分，所述直尺6正面设有尺度线9、角度标线5和水平标线10，直尺中间开设供粉笔夹持器7滑动的槽，所述角度盘1位于直尺左端，角度盘1正面设有360°平分角度线3，所述角度盘1、直尺左端部设置与尺座轴18同轴的通孔，并通过紧定盘2固定，所述粉笔夹持器7设有滑槽16、透视板17、夹持套15、螺母13，所述滑槽16与直尺中间槽滑动配合，透视板17位于滑槽16上方，透视板17上设有尺度标线8，夹持套15一端设有螺纹并开设十字槽，粉笔插入十字槽中，与夹持套配装的螺母13将滑槽16、透视板17、粉笔固定在直尺上，所述尺端座12位于直尺6右端，上部设置一水平仪11，所述尺座4和尺端座12底部设置磁铁吸盘，即14尺端座磁铁吸盘，19尺座轴磁铁吸盘。

当绘制和量取水平线时，将角度盘1上的0°角度线与直尺上的水平仪11处于水平位置，移动粉笔夹持器7，透视板上尺度标线8与直尺上的尺度线6对齐，可以绘制或量取水平线。

当绘制或量取角度时，固定尺座4，将角度盘1的0°角度线处于水平位置保持不动，绕尺座轴18转动直尺6，按照给定角度值沿着角度线，使直尺上的角度标线5与角度盘上对应的角度线3对正，移动粉笔夹持器7，可绘制或量取任意角度。

当绘制或量取线段时，将直尺上的角度标线5和水平标线10与要绘制的直线方向一致或与要量取的直线重合，移动粉笔夹持器7，透视板上尺度标线8与直尺上的尺度线9对齐，可以绘制或量取直线。

当绘制或量取圆时，固定尺座4，使尺座轴18的中心与圆心同心，按给定的半径值移动粉笔夹持器7，使透视板上尺度标线8与直尺上尺度线9重合，将螺母13旋紧夹持套15使粉笔夹持器7固定在直尺6上，以固定的尺座轴18为圆心转动直尺6绘制出所需的圆或圆弧。

使用时或不用时，将此教具吸附在黑板上即可，黑板最好选用带磁性的黑板。