[实用新型]一种玻璃杯共振破碎演示仪

说明书

技术领域

本发明涉及声波演示教学，尤其涉及的是，一种玻璃杯共振破碎演示仪。

背景技术

声波演示教学，需要把无形的声波的有形效果演示出来。例如，中国专利CN 103956094 A公开了一种烧杯共振演示装置，包括依次连接的数字信号源、功放机、以及高音扬声器，还包括一底座，底座上固定支架1以及与支架固连的高音扬声器，底座上固定的防护罩，防护罩内置与支架2固连的烧杯；高音扬声器发出频率的声响，可通过数字信号源、功放机调节，其频率声响等于烧杯的固有频率，烧杯产生共振(震碎)。该发明填补了中学实验室到目前没有直观的演示共振现象的仪器空白，直观而富有趣味性，有效地为中学生演示共振现象，使其印象深刻，达到教学目的和效果，并且操作简单、使用方便。

但是，该专利技术只适用于烧杯，不适用于其他玻璃杯；并且，其使用高音喇叭对烧杯侧面发声，没有将声波导入杯体内，声波能量容易耗散，要很大功率才能震碎烧杯；而且在教学演示过程中噪音较大。

发明内容

本发明提供一种新的玻璃杯共振破碎演示仪，所要解决的技术问题是如何适用于多种玻璃杯、将声波导入玻璃杯的杯体内、声波能量集中、容易震碎玻璃杯、在教学演示过程中噪音较小、有效保护教学人员安全、仅设置一个扬声器、固定玻璃杯、固定扬声器、固定集声筒等。

本发明的技术方案如下：一种玻璃杯共振破碎演示仪，其包括箱体、玻璃杯固定器、集声筒与声波装置；所述箱体为长方体，其具有四个侧面，其中一侧面为透明面，用作演示面，其余各侧面为防护面；所述防护面设置硬板层，至少一所述防护面还包括固定设置于所述硬板层上的吸音层，所述吸音层设置于所述硬板层与所述箱体内部之间；所述玻璃杯固定器固定设置于所述箱体的底面上，且位于所述箱体内部，用于固定玻璃杯；所述声波装置包括顺序连接的声音发生器、功率放大器以及扬声器；所述箱体内部还设置用于固定所述扬声器的扬声器固定位、以及用于固定所述集声筒的集声筒固定位，并且，所述扬声器的声音出口连通所述集声筒，所述集声筒的声音出口设置于所述玻璃杯固定器上方，且朝向所述玻璃杯的杯口。

优选的，所述长方体的顶面与底面亦为所述防护面。

优选的，所述吸音层为海绵层。

优选的，所述吸音层的厚度为2至8毫米。

优选的，所述硬板层为金属板或者木板。

优选的，所述硬板层的厚度为2至8毫米。

优选的，所述玻璃杯固定器设置一对夹持部，用于夹持固定所述玻璃杯。

优选的，所述玻璃杯固定器设置固定座，其上设置用于弹性套在所述玻璃杯外壁的弹性环，所述弹性环的若干固定端分别固定于所述固定座。

优选的，所述集声筒具有前大后小结构，其声音入口大于声音出口。

优选的，所述集声筒为喇叭形。

优选的，所述声音发生器包括电脑及其声卡。

实施本发明，具有如下有益效果：适用于多种玻璃杯，能够将声波导入玻璃杯的杯体内，实现了声波能量集中，从而容易震碎玻璃杯；并且在教学演示过程中噪音较小，避免了玻璃杯破碎时碎片飞出伤人，能够有效保护教学人员安全；而且，声波装置仅设置一个扬声器，可达到多个扬声器震碎玻璃杯的效果，还能够有效固定玻璃杯、固定扬声器、固定集声筒等。

附图说明

图1为本发明的一个实施例的外形示意图；

图2为图1所示实施例的内部结构演示示意图；

图3为本发明的一个实施例的声波装置示意图；

图4为本发明的一个实施例的集声筒结构示意图。

具体实施方式

为更好的说明本发明的目的、技术方案和优点，下面将结合附图和具体实施例对本发明作进一步说明。