[实用新型]一种摆线作图仪

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种数学教具，具体是一种摆线作图仪。

背景技术

摆线是一个比较复杂的曲线，如果没有仪器，就很难制图或者演示摆线的特点，目前教学中没有演示摆线的教具，使学生难以理解摆线。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决目前教学中没有演示摆线的教具的问题，提供了一种数学教具，其技术方案如下：

一种摆线作图仪，包括轮盘和轨道，并通过定位螺钉选择轮盘上不同的轮轨；所述轮盘上有三个轮轨，呈现阶梯状，并在轮轨边缘分别设有粉笔器，用于安装粉笔，轮盘中心有一个把手。

进一步地，所述粉笔器内置有弹簧，粉笔器直径可以容下粉笔，并通过弹簧自动调节粉笔的伸出量。

进一步地，所述轨道呈三角型，三个端头都设有定位螺钉，中间有立柱。

进一步地，所述定位螺钉是长螺纹螺钉，螺帽处留有把手方便手动旋拧调整螺钉的伸长量。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：根据作图规格需要，将粉笔放置在对应轮轨的粉笔器中，把轨道放在贴在黑板上，把轮盘的对应轮轨放在轨道上，调整好定位螺钉的伸出量，使得粉笔正好和黑板接触，用手托着轮盘的把手在轨道上旋转轮盘，就可以自动画出摆线，操作方便，作图效果好，而且可以让学生很好的理解摆线的意义和作图方法。

附图说明

图1为摆线作图仪结构示意图。

图2为图1A-A的半剖视图。

图3为图1中轨道2的结构示意图。

图中：1、轮盘，2、轨道，3、定位螺钉，4、粉笔器，1.1把手，1.2、轮轨。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行描述：

如图1-3所示，一种摆线作图仪，包括轮盘1和轨道2，并通过定位螺钉3选择轮盘1上不同的轮轨1.2；所述轮盘1上有三个轮轨1.2，呈现阶梯状，并在轮轨1.2边缘分别设有粉笔器4，用于安装粉笔，可以根据作图半径情况选择不同的轮轨作出不同规格的摆线，轮盘1中心有一个把手1.1。

所述轮盘1的一侧面沿圆周方向设置有一个第一粉笔器4，所述轮盘1的一侧面沿圆周方向设置有一个第二粉笔器4，所述轮盘1的一侧面沿圆周方向设置有一个第三粉笔器4，三个粉笔器4的圆心在均在同一半径上。

作为优选方案，所述粉笔器4内置有弹簧，粉笔器4直径可以容下粉笔，并通过弹簧自动调节粉笔的伸出量。

作为优选方案，所述轨道2呈三角型，三个端头都设有定位螺钉，中间有立柱。

作为优选方案，所述定位螺钉3是长螺纹螺钉，螺帽处留有把手方便手动旋拧调整螺钉的伸长量。

使用时，将粉笔放置在粉笔器4中，把轨道2贴在黑板上，把轮盘1的轮轨1.2放在轨道上，同时将粉笔器4的位置旋转到底侧，调整好定位螺钉3的伸出量，使得粉笔正好和黑板接触，用手托着轮盘1的把手1.1在轨道上向右滚动，就可以画出摆线，在画图的过程中粉笔器4内部的弹簧会使得粉笔盒黑板紧密接触，操作方便作图效果好，而且可以让学生很好的理解摆线的意义和作图方法。