[发明专利]基于WiFi的校园用户数据处理方法、服务器和监测系统

说明书

技术领域

本发明涉及数字化校园领域，具体地说，涉及一种基于WiFi的校园用户数据处理方法、服务器和监测系统。

背景技术

利用各种计算机技术创建一个基于互联网与现实校园并行的“虚拟化电子校园”，并依托各种技术工具和手段来推动高校的全方位改革，成为世界各国高等教育改革的重要趋势之一。数字化校园是一个网络化、数字化、智能化有机结合的新型教育、学习和研究的校园平台。数字化校园的建设目的是充分利用信息技术来改变，校内各部门之间的信息传递流程，推动高校组织模式、管理模式与运行方式的变革，从而最终实现优化管理流程、提高工作效率和促进教学科研之目标。

在理论研究方面，数字化校园的概念与智慧校园的概念有重叠和交叉。当今，有多种对于数字化校园的定义与理解。有学者认为数字化校园能够有效支持教与学，丰富学校的校园文化，真正拓展学校的时空维度，以面向服务为基本理念，基于新型通信网络技术构建业务流程、资源共享、智能灵活的教育教学环境。有研究者认为智慧校园是各种技术的综合应用，智慧校园是充分利用信息化相关技术，通过监测、分析、融合、智能响应的方式，综合学校各职能部门，融合优化现有资源，提供质量更高的教学更好的服务，构建绿色的环境和谐的校园，以保证学校教育的持续发展。当前，物联网技术发展迅猛，于是有研究者提出将物联网技术应用到智慧校园的建设中，将人、设备、环境、资源以及社会因素，在信息化背景下有机整合的一种独特的校园系统，以物联网技术为基础，以信息的相关性为核心，通过多平台的信息传递手段提供及时的双向交流平台。

在实践方面，南京邮电大学完成了一个相对完整的智慧校园规划，且认为智慧校园的核心特征主要反映在三个层面：一是为广大师生提供一个全面的智能感知环境和综合信息服务平台，提供基于角色的个性化定制服务；二是将基于计算机网络的信息服务融入学校的各个应用与服务领域，实现互联和协作；三是通过智能感知环境和综合信息服务平台，为学校与外部世界提供一个相互交流和相互感知的接口。

然而，现有技术中各种研究工作均未对电子化校园中的用户行为数据进行深层次的数据挖掘，未对校园中的用户的位置、时间和活动特征作细节上的分析。

发明内容

本发明的目的在于解决现有技术中数字化校园在用户数据挖掘和分析方面存在的技术缺陷。

本申请的实施例提供一种基于WiFi的校园用户数据处理方法，包括：

通过设置在监测区域的WiFi探针获取包括网卡MAC地址、信号强度、时间戳和WiFi探针地理位置的原始用户数据记录；

对原始用户数据记录进行预处理，去除无效用户数据后获得有效用户数据记录；

基于有效用户数据记录形成监测场所的实时到访记录，所述实时到访记录中包括由所述时间戳生成的到访开始时间和到访结束时间；

根据WiFi探针地理位置和监测场所的实时到访记录中的到访开始时间统计用户进入以及/或者离开监控区域的次数。

在一个实施例中，在基于有效用户数据记录形成监测场所的实时到访记录的步骤中，

在有效用户记录中查找网卡MAC地址首次出现的记录，以网卡MAC地址首次出现的记录中的时间戳作为实时到访记录中的到访开始时间；

从网卡MAC地址首次出现的记录开始，查找在第一时间阈值内网卡MAC地址再次出现的记录作为参考记录；

从参考记录开始，判断在第一时间阈值内网卡MAC地址是否再次出现，若否，则以参考记录中的时间戳作为实时到访记录中的到访结束时间；若是，则以网卡MAC地址再次出现的记录作为新的参考记录。

在一个实施例中，还包括：

基于有效用户数据记录进行实时数据分析，根据WiFi探针地理位置获得监测场所的实时流量数据以及/或者多个监测场所之间的关联数据；其中，多个监测场所之间的关联数据为在预设时间间隔内访问多个监测场所的有效用户数据记录。

在一个实施例中，还包括：

基于有效用户数据记录统计监测场所中的用户活跃度，其中，所述用户活跃度表示在统计时间段内单一用户到访的监测场所数量的总和与总用户数量的比值，或者，表示在统计时间段内单一监测场所中到访的用户数量的总和与总用户数量的比值。

在一个实施例中，还包括：基于有效用户数据记录中的网卡MAC地址统计监测场所中用户终端设备的品牌信息。

在一个实施例中，在对原始用户数据记录进行预处理的步骤中包括：

在原始用户数据记录中缺少网卡MAC地址、信号强度、时间戳中任一项的情况下，删除该条原始用户数据记录；以及/或者，