[发明专利]学生娱乐产品电子管理箱

说明书

技术领域：

本发明涉及一种机电一体化设备，进一步涉及学生娱乐产品电子管理箱。

背景技术：

随着计算机科学、各种娱乐文化产业的快速发展，供学生娱乐的电子产品的种类和数量不断的增加。对学生的诱惑力不断的增大，很多时候，自控力差，不能做到适可而止。会出现将现在该做的事情推一推再做或明天再做一直到不得不做的时候，才开始自己的学习和工作。这种情况，严重到会影响学生情绪，如会出现自责情绪、负罪感等。长而久之，会严重影响到学习、工作和生活状态。

为了不让学生过多的接触到各种娱乐设备，有的家长会采用强制手段把供娱乐的电子产品或非电子产品没收或者现场监督学生学习。需要外力的督促，具有很大的非自愿性，不利于学习效率的提高。操作起来缺少灵活性、简易性。不利于提高学生自主学习，不利于学习和娱乐时间的合理安排。因此，需要设计一款管理学生娱乐产品的设备。

发明内容：

本发明的目的在于提供了一款学生娱乐产品电子管理箱。具体技术方案如下：

学生娱乐产品电子管理箱，包括：

箱体1，用于存放各种娱乐设备；

箱门2，可被打开； 

箱锁3；

扫描仪4，用来扫描学生作业本，来判断是否完成作业；

操作面板5，设定、显示计时时长；

警报提示灯6a、6b，提示功能；

PC机7，安装系统软件。

本发明相对于现有技术的优点在于：

解决了自控力差的人合理的安排学习工作与娱乐时间。使学生和工作者，在学习和工作的时候远离各种电子或非电子的娱乐设备。与此同时，能够使学生和工作者自主安排要学习的内容，并可根据学习内容的紧要程度，合理的安排学习顺序。且可以合理的安排学习/工作与娱乐时间。提高学习效率，并能做到劳逸结合。

附图说明：

图1是本发明结构示意图；图中，1代表箱体，2代表箱门，3代表箱锁，4代表扫描仪，5代表操作面板，6a、6b代表警报提示灯，7代表pc机。

图2是实施例中实施例2中的工作流程图。

具体实施方式：

实施例1：

学生娱乐产品电子管理箱，包括：

箱体1，用于存放各种娱乐设备，如IPAD、手机、游戏机、小说等；

箱门2，可被打开，存放娱乐物品的入口；

箱锁3，扫描仪对未完成作业进行扫描，并设定好计时器后，设备箱锁会自动上锁；学习完成后，将完成的作业从新扫描后，设备箱锁会自动开启；

扫描仪4，用来扫描学生作业本，来判断是否完成作业；

操作面板5，设定、显示计时时长；计时功能是来设置学生若完成作业后娱乐的时间；警报器功能是设定的规定娱乐时间内没有把娱乐设备归还至学箱体中，就会发出警报，若按时归还，则不报警；

警报提示灯6a、6b，提示功能；

PC机7，安装系统软件。

工作过程如下：

准备工作：将设备充电，把适用于娱乐的电子产品找出，例如IPAD、手机、小说、杂志等；将这些物品放置于箱体中。

首先，拿出需要完成的作业，应用扫描仪4对需要完成的作业进行扫描。

第二步：对操作面板5进行定时设定，如0～20分钟，时间设定完成后，箱体被锁死。

第三步：学习时间开始；作业完成后，用设备上的扫描仪扫描完成后的作业；箱锁打开，可以进行休息娱乐。

第四步：到达定时器规定时间内没有把物品放置于学生管家设备箱中，警报器开始报警；若按规定时间内把物品放回，则警报器不会发出警报声。

第五步：物品归还后，可按照上述步骤，开始新的未完成的作业。

实施例2：在工作中的应用

学生娱乐产品电子管理箱，包括：

箱体1，用于存放各种娱乐设备，如IPAD、手机、游戏机、小说等；

箱门2，可被打开，存放娱乐物品的入口；

箱锁3，扫描仪对未完成作业进行扫描，并设定好计时器后，设备箱锁会自动上锁；学习完成后，将完成的作业从新扫描后，设备箱锁会自动开启；

扫描仪4，用来扫描学生作业本，来判断是否完成作业；

操作面板5，设定、显示计时时长；计时功能是来设置学生若完成作业后娱乐的时间；警报器功能是设定的规定娱乐时间内没有把娱乐设备归还至学箱体中，就会发出警报，若按时归还，则不报警；

警报提示灯6a、6b，提示功能；

PC机7，安装app应用软件；软件的流程图如图2所示。