[发明专利]教学课程发布方法及系统

说明书

技术领域

本发明涉及一种涉及教学课程的软件技术，具体涉及一种教学课程发布方法及系统。

背景技术

传统的课堂教学受时间空间的限制，教师授课时要面向整个班级，因此现在出现了许多的网络课程发布系统，这种系统作为课堂教学的补充和扩展，教师可以制作课程自由发布到网上，学生可以根据在系统内进行相应的学习。

但是目前的系统也存在着一些不足，主要是针对不同的班级和学生，教师很难做到个性化和因材施教，即无法针对具体的班级制定并发布相应的课程，使得教学系统缺乏使用上的丰富性与安全性。

发明内容

为了解决上述技术问题，本发明提供了一种可以提高教学丰富性与安全性的教学课程发布方法及系统。

为了达到上述目的，本发明的技术方案如下：

教学课程发布方法，基于Java平台，采用B/S架构，服务器采用Web Server和关系型数据库，其包括：

教师通过课程编辑模块编辑课程信息并通过课程上传模块上传至服务器内；

教师通过用户信息编辑模块编辑自身信息，用户信息包括教师任教的班级信息；

用户信息进入到权限模块内，权限模块根据用户信息向用户信息内所含的相应班级开放阅读权限；

具有阅读权限的所在班级学生进入服务器内阅读课程信息并进行学习。

本发明通过用户信息编辑模块编辑包括班级信息的自身信息，并将用户信息加入到权限模块内，权限模块再向相应的学生开放课程的阅读权限，学生再被允许进入系统内进行学习。

因此，本发明与现有技术相比，可以提高教学的丰富性，同时防止课程泄露给外部人员，从而提高课程教学的安全性。

在上述技术方案的基础上，本发明还可以作如下改进：

作为优选的方案，教师还通过权限公开模块选择是否向所有人公开课程信息。

采用上述优选的方案，可以在开放指定班级的基础上也可以像所有人公开课程。

作为优选的方案，课程分类模块将课程信息和服务器内预设的知识点库内的预设课程信息进行对比，比对出信息之间的区别信息；信息量计算模块计算区别信息的信息量，如信息量超过设定量，课程分类模块则将课程信息归为大课程类别下，如信息量小于设定量，课程分类模块则将课程信息归为小课程类别下，学生再选择相应的课程类别进行课程学习。

采用上述优选的方案，可以对课程进行大小课程进行分类，方便不同的学生进行选择和学习。

作为优选的方案，区别信息再与预设的第二课程信息进行知识点匹配，匹配出相应知识点的课程信息通过课程难度定级模块根据其预设的难度级别对课程信息定出难度级别，并将难度级别附加到课程信息内，学生再选择相应的难度级别进行课程学习。

采用上述优选的方案，可以对课程进行难度级别的界定，方便不同的学生进行选择和学习。

作为优选的方案，学生在课程学习中还通过讨论模块对课程和教师进行问题讨论，同时双方通过评分模块对课程进行评分，评分还计入积分系统。

采用上述优选的方案，可以方便双方的交流和评分，而积分系统还可以引入积分荣誉体系，老师和学生可以对课程进行评分，课程作者得到评分可以提升荣誉级别。

教学课程发布系统，基于Java平台，采用B/S架构，服务器采用Web Server和关系型数据库，其包括：

课程编辑模块，教师通过课程编辑模块编辑课程信息；

课程上传模块，教师将课程信息通过课程上传模块上传至服务器内；

用户信息编辑模块，教师通过用户信息编辑模块编辑自身信息，用户信息包括教师任教的班级信息；

权限模块，用户信息进入到权限模块内，权限模块根据用户信息向用户信息内所含的相应班级开放阅读权限，具有阅读权限的所在班级学生进入服务器内阅读课程信息并进行学习。

本发明通过用户信息编辑模块编辑包括班级信息的自身信息，并将用户信息加入到权限模块内，权限模块再向相应的学生开放课程的阅读权限，学生再被允许进入系统内进行学习。

因此，本发明与现有技术相比，可以提高教学的丰富性，同时防止课程泄露给外部人员，从而提高课程教学的安全性。

在上述技术方案的基础上，本发明还可以作如下改进：

作为优选的方案，系统还包括权限公开模块，教师还通过权限公开模块选择是否向所有人公开课程信息。

采用上述优选的方案，可以在开放指定班级的基础上也可以像所有人公开课程。

作为优选的方案，系统还包括：