[发明专利]一种生物检测收集培养装置在审

专利信息
申请号: 201510381159.7 申请日: 2015-07-02
公开(公告)号: CN104946520A 公开(公告)日: 2015-09-30
发明(设计)人: 单秋丽;赵芳;鲍洁 申请(专利权)人: 济南大学
主分类号: C12M1/26 分类号: C12M1/26;C12M1/24;C12M1/22;C12M1/12
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 250022 山*** 国省代码: 山东;37
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摘要:
搜索关键词: 一种 生物 检测 收集 培养 装置
【说明书】:

技术领域

发明涉及一种检测装置,具体是一种生物检测收集培养装置。

背景技术

微生物作为参与物质循环的重要生物,对维持自然界生态平衡起着非常重要的作用;监测环境中的空气微生物组成,对保障人民健康有着非常重要的意义,传统的采样方法,是将空气吸入并溶解入水中。但这种种基于液体采样介质的采样法普遍存在空气与收集液的接触不够充分的问题,从而收集效率不高。

发明内容

本发明的目的在于提供一种生物检测收集培养装置,以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的,本发明提供如下技术方案:

一种生物检测收集培养装置,包括活性炭网架、风机、排气管道、吸气罩、培养瓶、隔板和培养皿,所述培养瓶的底部开口设置培养皿,培养皿内部设置培养基,所述培养瓶的顶部中间位置设置隔板,隔板的一侧通过管道连接吸气罩,而隔板的另一侧设置排气管道,在排气管道的端口上连接风机;所述排气管道底部所在的培养瓶内区域设有活性炭网架。

作为本发明进一步的方案:所述培养皿和培养瓶的底部开口的接触面上设置橡胶密封圈。

作为本发明进一步的方案:所述吸气罩上设置纱网。

作为本发明进一步的方案:所述活性炭网架的底部设有栅板。

作为本发明进一步的方案:所述排气管道的侧面开设槽,槽内安装紫外线灯。

与现有技术相比,本发明的有益效果是:利用风机构建吸气罩—培养瓶—排气管道的气体流通方式,将培养装置放置在需采样的环境中,开启风机,使得设备运转,从而对空气中的细菌进行采样,同时利用培养基在不变的环境中快速培养细菌,从而使得采集更加方便,提高收集效率,本实用设有尾气排放处理装置,利用紫外线灯和活性炭网架能够避免排出的空气中菌类密度超标。

附图说明

图1为本发明的结构示意图。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图,对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本发明保护的范围。

请参阅图1,本发明实施例中,一种生物检测收集培养装置,包括栅板1、活性炭网架2、风机3、紫外线灯4、排气管道5、纱网6、吸气罩7、培养瓶8、隔板9和培养皿10,所述培养瓶8的底部开口设置培养皿10,且培养皿10和培养瓶8的底部开口的接触面上设置橡胶密封圈,培养皿10内部设置培养基,从而使得瓶内收集到的细菌能够被培养扩大,便于收集,所述培养瓶8的顶部中间位置设置隔板9,隔板9的一侧通过管道连接吸气罩7,而隔板9的另一侧设置排气管道5,在排气管道5的端口上连接风机3,从而使得培养瓶8内的空气流通方向为:吸气罩7—培养瓶8—排气管道5,使得空气在培养瓶8内流动时经过培养皿10表面的培养基,有利于菌类附着,所述吸气罩7上设置纱网6,从而避免灰尘被吸入;

所述排气管道5底部所在的培养瓶8内区域设有活性炭网架2,通过活性炭网架2将排出空气内的细菌吸附,避免空气污染,所述活性炭网架2的底部设有栅板1,栅板1能够避免内部物质被吹出。

所述排气管道5的侧面开设槽,槽内安装紫外线灯4,从而进一步的对排出的空气进行杀菌。

本发明的工作原理是:利用风机3构建吸气罩7—培养瓶8—排气管道5的气体流通方式,将培养装置放置在需采样的环境中,开启风机3,使得设备运转,从而对空气中的细菌进行采样,同时利用培养基在不变的环境中快速培养细菌,从而使得采集更加方便,本实用设有尾气排放处理装置,利用紫外线灯4和活性炭网架2能够避免排出的空气中菌类密度超标。

对于本领域技术人员而言,显然本发明不限于上述示范性实施例的细节,而且在不背离本发明的精神或基本特征的情况下,能够以其他的具体形式实现本发明。因此,无论从哪一点来看,均应将实施例看作是示范性的,而且是非限制性的,本发明的范围由所附权利要求而不是上述说明限定,因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本发明内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外,应当理解,虽然本说明书按照实施方式加以描述,但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案,说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见,本领域技术人员应当将说明书作为一个整体,各实施例中的技术方案也可以经适当组合,形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

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