[发明专利]一种校园资源管理平台

说明书

所属技术领域

本发明涉及校园管理技术领域，尤其涉及一种校园资源管理平台。

背景技术

教学资源是教师在教学过程中累积的宝贵财富，学校希望教师有好的资源提升课堂教学效率，教师希望学生有好的资源拓展课外知识，同时也希望能够借鉴和学习其他老师的优秀教学资源提高教学质量。

随着信息技术的发展，多媒体教学在越来越大的程度上代替了传统的教学方式，随之改变的是教学资源形式的改变，从单一的纸质资源，变成了各类电子文档。资源是学校建设的必需品，资源的收集、存储、共享、使用都需要能为老师和学生提供便捷人性的管理，以便老师和学生能够快速找到自己想要的资源，教学资源平台并不是一人能够建成，也不是一段时间建成后就一成不变的，而是人人均可参与建设的，动态的资源平台，好的优质资源是通过大家的使用、肯定后提炼出来的，资源管理平台为老师学生提供评论评分功能，可以为学校产生优质资源提供有力的数据基础。

发明内容

本发明提供了一种校园资源管理平台，在整合资源的基础上，实现了多样化的教学应用，实现了全面电子化的教学进程。

为了解决背景技术所存在的问题，本发明是采用以下技术方案：它包括服务器、数据库、客户终端，所述服务器通过网络与多个客户终端相连接，服务器还与数据库连接，用户使用客户终端可通过服务器读取数据库信息，服务器可对不同客户终端设定权限，特别权限的客户终端可对数据库数据信息进行修改。

本发明在整合资源的基础上，实现了多样化的教学应用，教师可以通过平台上传课件，学生则可以根据需求在课外阅读、下载这些课件，实现学生的课外自主学习，另外，教师可以利用平台上传并发布试卷、作业等，学生放学后可依据学科下载对应的作业，实现全面电子化的教学进程。

附图说明

图1为本发明结构示意图。

实施方式

参照图1，本发明它包括服务器、数据库、客户终端，所述服务器通过网络与多个客户终端相连接，服务器还与数据库连接，用户使用客户终端可通过服务器读取数据库信息，服务器可对不同客户终端设定权限，特别权限的客户终端可对数据库数据信息进行修改。数据库作为整个平台系统的资源中心，教师或学生可通过各个客户终端访问服务器，查看或者修改数据库数据，同时数据库会对数据进行整合，从而实现了多样化的教学应用，教师可以通过平台上传课件，学生则可以根据需求在课外阅读、下载这些课件，实现学生的课外自主学习，另外，教师可以利用平台上传并发布试卷、作业等，学生放学后可依据学科下载对应的作业，实现全面电子化的教学进程。