[发明专利]教育宣传栏在审
申请号: | 201510415837.7 | 申请日: | 2015-07-16 |
公开(公告)号: | CN105185272A | 公开(公告)日: | 2015-12-23 |
发明(设计)人: | 曾玥 | 申请(专利权)人: | 成都格瑞思文化传播有限公司 |
主分类号: | G09F13/02 | 分类号: | G09F13/02;G09F15/00;G09F9/30 |
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地址: | 610000 四川省成都市锦江*** | 国省代码: | 四川;51 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 教育 宣传 | ||
技术领域
本发明涉及一种宣传栏,特别涉及一种教育宣传栏。
背景技术
目前,随着素质教育的普及,学生在学校除学习课堂知识外,还应树立正确的思想、政治观念,校方为达到这一教育目的,也积极开展思想教育课程,多在校区内的路边设立思想政治宣传板,目前设立的思想政治宣传板比较简单,不具有照明功能,阅读环境恶劣,难以吸引学生用心阅读、细心体会,思想教育引导效果不佳,同时一般的教育宣传栏长时间使用后,容易产生腐蚀,影响了学校风貌,且功能单一,在一定程度上减少了使用寿命。
发明内容
本发明要解决的技术问题是:克服上述问题,提供一种具有良好的支撑结构性,即使在光线较弱的情况,也能清晰看到上面的宣传语,使其教育宣传知识能更好的普及的教育宣传栏。
为了实现上述目的,本发明采用的技术方案是这样的:本发明的教育宣传栏,包括遮阳板,遮阳板上表面安装有太阳能电池板,遮阳板前侧面安装有LED灯,LED灯通过设置在遮阳板内的太阳能蓄电池与太阳能电池板连接,遮阳板下表面靠近两侧面处竖向设有支杆,遮阳板可拆卸连接在支杆上,支杆底部位于一立柱上,支杆与立柱之间固定连接,立柱底部位于一支撑底座上,立柱与支撑底座之间采用一体连接结构,两立柱之间横向安装有电子显示牌,电子显示牌通过太阳能蓄电池供电,电子显示牌下表面且位于两立柱之间安装有宣传板,宣传板上竖向设有隔离板,隔离板将宣传板一分为二,宣传板下表面位于一横梁上,横梁两端嵌入设置在立柱内。
进一步的,作为一种具体的结构形式,本发明所述遮阳板采用铝结构材料制成。
进一步的,作为一种具体的结构形式,本发明所述LED灯通过设置在遮阳板上的灯座与遮阳板连接。
进一步的,作为一种具体的结构形式,本发明所述LED灯上设有灯罩,灯罩嵌入设置在灯座内。
进一步的,作为一种具体的结构形式,本发明所述灯罩表面包覆有光触媒结构层。
进一步的,作为一种具体的结构形式,本发明所述支撑底座内置滚轮,滚轮铰接在支撑底座上。
与现有技术相比,本发明的优点在于:本教育宣传栏具有良好的支撑结构性,即使在光线较弱的情况,也能清晰看到上面的宣传语,使其教育宣传知识能更好的普及,同时利用太能能供电照明,大大节省了电能的消耗,且节能环保,能更好的应用到教学中。
附图说明
下面结合附图和实施例对本发明进一步说明。
图1为本发明的结构示意图;图中:1.遮阳板;2.LED灯;3.立柱;4.支撑底座;5.电子显示牌;6.隔离板;7.横梁;8.支杆。
具体实施方式
现在结合附图对本发明作进一步详细的说明,这些附图均为简化的示意图,仅以示意方式说明本发明的基本结构,因此其仅显示与本发明有关的构成。
如图1所示的本发明教育宣传栏的优选实施例,包括遮阳板1,遮阳板1上表面安装有太阳能电池板,遮阳板1前侧面安装有LED灯2,LED灯2通过设置在遮阳板1内的太阳能蓄电池与太阳能电池板连接,遮阳板1下表面靠近两侧面处竖向设有支杆8,遮阳板1可拆卸连接在支杆8上,支杆8底部位于一立柱3上,支杆8与立柱3之间固定连接,立柱3底部位于一支撑底座4上,立柱3与支撑底座4之间采用一体连接结构,两立柱3之间横向安装有电子显示牌5,电子显示牌5通过太阳能蓄电池供电,电子显示牌5下表面且位于两立柱3之间安装有宣传板,宣传板上竖向设有隔离板6,隔离板6将宣传板一分为二,宣传板下表面位于一横梁7上,横梁7两端嵌入设置在立柱3内,所述遮阳板1采用铝结构材料制成,所述LED灯2通过设置在遮阳板1上的灯座与遮阳板1连接,所述LED灯2上设有灯罩,灯罩嵌入设置在灯座内,所述灯罩表面包覆有光触媒结构层,所述支撑底座4内置滚轮,滚轮铰接在支撑底座4上。
本发明的教育宣传栏具有良好的支撑结构性,即使在光线较弱的情况,也能清晰看到上面的宣传语,使其教育宣传知识能更好的普及,同时利用太能能供电照明,大大节省了电能的消耗,且节能环保,能更好的应用到教学中,所述遮阳板1采用铝结构材料制成,遮阳效果更好,避免长时间使用产生受损;所述LED灯2通过设置在遮阳板1上的灯座与遮阳板1连接,所述LED灯2上设有灯罩,灯罩嵌入设置在灯座内,提高了LED灯的连接性,符合设计需求;所述灯罩表面包覆有光触媒结构层,能起到一定净化作用;所述支撑底座4内置滚轮,滚轮铰接在支撑底座4上,便于移动。
以上述依据本发明的理想实施例为启示,通过上述的说明内容,相关工作人员完全可以在不偏离本项发明技术思想的范围内,进行多样的变更以及修改,本项发明的技术性范围并不局限于说明书上的内容,必须要根据权利要求范围来确定其技术性范围。
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