[发明专利]新型三人踩踏车

说明书

技术领域

本发明属于儿童玩具车制造领域，特别涉及一种可三人同时骑乘的三人踩踏车。

背景技术

在人的一生之中有许多重要阶段，童年是起步阶段，从孩子学会走路就增强孩子手脚脑的运动，培养孩子体育爱好和规划孩子运动的习惯，都是孩子成长中很有必要的，研究表明两岁以上是规范孩子运动的最佳时期，童车不仅可以激发孩子玩耍的兴趣，在玩耍的过程中促进孩子大脑的发展，开发儿童的智力，让孩子的童年生活充满激情和快乐，也让孩子们形成良好的习惯。但是，市场上的童车产品常以单个儿童使用为主要设计，使用过程中不能增进幼儿互动与沟通的能力，缺少给孩子提供自己的空间和角色的扮演。

发明内容

本发明针对上述技术的不足，提供一种新型三人踩踏车，该发明结构新颖，设计巧妙，操作简便，能满足三人同时骑乘，可促进孩子的动作及手脚控制能力，可增进幼儿互动与沟通，还可增进手脚肌肉发展及身体的协调能力。

本发明的技术方案是：新型三人踩踏车，由脚踏板、前轮、后轮、前叉、后叉、车架、座垫和车把组成，其特征在于：所述前叉的中部设有旋转轴，所述车架呈Y型结构，车架的前端与所述旋转轴相连，车架后端上方分别设有左后座垫和右后座垫，车架后端下方分别设有后叉，所述车架的中部设有前座垫，在所述前座垫的后方设有扶手，所述前轮和后轮均安装有脚踏板。

所述左后座垫与右后座垫通过螺栓连接固定在车架后端的上方。

所述后叉通过焊接方式连接固定在车架后端的下方。

所述前座垫通过支承杆固定安装在车架中部的上方位置，支承杆下方与车架焊接固定，前座垫通过螺栓固定安装在支承杆的上方。

所述左后座垫与右后座垫高度相同，后座垫比前座垫高出250～300mm。

本发明的有益效果为：本发明提供的新型三人踩踏车，结构简单，设计巧妙，操作简便，与市场上单个儿童小车相比，可三人同时乘骑，适用大小年龄一起玩耍，不仅激发了孩子玩耍的兴趣，还促进了孩子大脑的发展，开发了儿童的智力，培养了孩子们良好的习惯，增进了幼儿互动与沟通的能力，给孩子提供了自己的空间和角色的扮演，进一步协助孩子建立空间方位的概念。

附图说明

图1为本发明的整体结构示意图。

图中：前轮1、车架2、支承杆3、踏板4、后轮5、扶手6、后座7、座垫8、车把9、前叉10、旋转轴11。

具体实施方式

下面结合附图对本发明作进一步说明：

如图1所示，新型三人踩踏车，由脚踏板1、前轮2、后轮11、前叉4、后叉10、车架12、座垫和车把5组成，前叉4的中部设有旋转轴3，车架12呈Y型结构，车架12的前端与旋转轴3相连，车架12后端上方分别设有左后座垫8和右后座垫9，车架12后端下方分别设有后叉10，车架12的中部设有前座垫6，在前座垫6的后方设有扶手7，前轮2和后轮11均安装有脚踏板1。

如图1所示，新型三人踩踏车，左后座垫8与右后座垫9通过螺栓连接固定在车架12后端的上方；后叉10通过焊接方式连接固定在车架12后端的下方；前座垫6通过支承杆固定安装在车架12中部的上方位置，支承杆下方与车架12焊接固定，前座垫6通过螺栓固定安装在支承杆的上方；左后座垫8与右后座垫9高度相同，后座垫比前座垫6高出250～300mm。

本发明结构简单，设计巧妙，操作简便，与市场上单个儿童小车相比，可三人同时乘骑，适用大小年龄一起玩耍，不仅激发了孩子玩耍的兴趣，还促进了孩子大脑的发展，开发了儿童的智力，培养了孩子们良好的习惯，增进了幼儿互动与沟通的能力，给孩子提供了自己的空间和角色的扮演，进一步协助孩子建立空间方位的概念。